«Вдохновение» (углубленное)

Уже с младших лет обучающиеся пробуют себя в роли специалиста той или иной профессии. Ученики фантазируют, выражают свое мнение, доказывают свою точку зрения по выполнению той или иной работы, развивают художественный вкус. На занятиях детей будут обучать:

  • правильно пользоваться ручными инструментами;
  • самостоятельно изготовлять изделия по образцу;
  • выполнять работу, используя художественные материалы;
  • правильно выполнять изученные технологические операции по всем видам труда; различать их по внешнему виду.
  • понимать рисунки, эскизы (определять название детали, материал, из которого она должна быть изготовлена, форму, размеры);
  • применять конструкторскую и технологическую документацию;
  • составлять технологическую карту для изготовления изделий;
  • выбирать сырьё, материалы, инструменты и оборудования для выполнения работ;
  • конструировать, моделировать и изготавливать изделия; выполнять по заданным критериям.

Педагоги

Габец Тамара Борисовна, педагог дополнительного образования, высшая квалификационная категория

Содержание программы

  • Лоскутное шитьё
  • Папье-маше
  • Декупаж

Цели программы

  • формировать навыки и умения по изготовлению и оформлению выполненной работы;
  • научить определять потребность в той или иной продукции и возможности своего участия в ее производстве.

Результат программы

К концу года обучения учащиеся будут знать:

  • название и назначение материалов – бумага, ткань;
  • название и назначение ручных инструментов и приспособлений: ножницы, кисточка для клея, игла, наперсток;
  • правила безопасности труда и личной гигиены при работе с указанными инструментами;
  • правила разметки и контроля по шаблонам, линейке, угольнику;
  • способы обработки различных материалов;

уметь:

  • правильно организовать свое рабочее место, поддерживать порядок во время работы;
  • анализировать под руководством учителя изделие (определять его назначение, материал, из которого оно изготовлено, способы соединения деталей, последовательность изготовления);
  • экономно размечать материалы с помощью шаблонов, сгибать листы бумаги вдвое, вчетверо, резать бумагу и ткань ножницами по линиям разметки;
  • правильно пользоваться ручными инструментами;
  • соблюдать правила безопасности труда и личной гигиены во всех видах технического труда;
  • бережно относиться к инструментам и материалам;
  • экономно размечать материал с помощью шаблонов, линейки, угольника;
  • самостоятельно изготовлять изделия по образцу;
  • выполнять работу, используя художественные материалы;
  • правильно выполнять изученные технологические операции по всем видам труда; различать их по внешнему виду.
  • приемы и последовательность технологических операций, влиянием различных технологий обработки материалов и получения продукции на окружающую среду.

Особые условия проведения

Для поступления требуется заявление от родителей (законных представителей ребенка)

Материально-техническая база

Учебный кабинет, демонстрационный материал (рисунки, иллюстрации, схемы, графики, видеоролики, фотографии), раздаточный материал (задания, карточки, предлагаемые обучающимся для выполнения конкретных задач, модели, макеты, тесты, игры), аудиозаписи песен, сказок, плакаты, иллюстрации, образцы изделий.