«Художественная обработка древесины» (углубленное)

В результате освоения настоящей программы дополнительного образования дети будут знать:

• правила и технологию работы с инструментами;
• свойства древесины, металла;
• алгоритм производства деревянных и металлических изделий;
• строение и основные свойства дерева и древесины;
• пороки дерева и древесины;
• породы древесины;
• виды лесоматериала;
• типы инструментов и виды приспособлений для работы по дереву;
• технику выполнения художественных робот по дереву;
• другие виды художественны работ по дереву;
• ТБ при работе с резцами и другим режущим и колющим инструментом;
• историю зарождения и развития художественной обработки металла и о перспективах ее применения для художественного преобразования окружающей среды;
• об основных направлениях в художественной обработке металла;
• об оборудовании, инструменте и приспособлениях, применяемых в основных направлениях художественной обработки металла;
• об основных материалах, применяемых для художественной обработки металлов и их свойствах;
• об основных положениях техники безопасности при художественной обработки металлов.

Уметь:

• использовать пороки древесины в работе;
• подготавливать материал для работ;
• изготовлять рабочий инструмент;
• затачивать и править инструмент;
• использовать вспомогательный электроинструмент и другое оборудование;
• выполнять контурную резьбу по дереву;
• выполнять резьбу смешанного типа;
• приемам правильной и безопасной работы с различным инструментом;
• работать на сверлильном, токарном и заточном станках;
• технологическим приемам художественной обработки металла по направлениям: просечной металл, чеканка, художественное литье;
• выполнять эскизы художественных изделий из металла;
• изготавливать художественные изделия в технике пройденных разделов.

Приобретут опыт творчества:

• при прохождении разделов программы у ребят формируется и развивается художественный вкус;
• возникает необходимость художественного преобразования действительности;
• стремление к совершенству и самосовершенству;
• при проведении практических работ у ребят формируется и развивается самостоятельность, мастерство, творческая индивидуальность.