«Вокал»

Программа обучает основам эстрадного вокального искусства, связанного с грамотным сценическим движением, с искусством речи и теорией музыки. Она формирует не только систему специальных знаний, умений и навыков, позволяющих активно обогащать и расширять музыкальный опыт обучающихся, но и способствует развитию всех творческих способностей детей. В процессе занятий у детей повышается интерес к вокальной музыке, развивается слух, ребенок учится исполнять сам вокальные произведения и тем самым расширяет свой кругозор, формирует знания во многих областях музыкального искусства, приобщается к общечеловеческим ценностям.

Педагоги

Ахметова Динара Зубаировна высшее образование, высшая категория

Расписание

Вторник, среда, четверг- с 13.10ч.  до 13.50ч

Содержание программы

Тема I. Пение как вид музыкальной деятельности.

1. Понятие о сольном и ансамблевом пении. 

2. Диагностика. Прослушивание детских голосов Предварительное ознакомление с голосовыми и музыкальными данными учеников.. Объяснение целей и задач вокального кружка.

3. Вокально-певческая установка.  Система в выработке навыка певческой установки и постоянного контроля за ней.

Тема II. Формирование детского голоса.

1. Звукообразование. Образование голоса в гортани. Интонирование. Типы звуковедения

2. Певческое дыхание. 

3. Дикция и артикуляция.

4. Речевые игры и упражнения. Развитие чувства ритма, дикции, артикуляцию, динамических оттенков. Знакомство с музыкальными формами.

5. Комплекс вокальных упражнений для развития певческого голоса. Пение упражнений с сопровождением и без сопровождения музыкального инструмента.

 

Тема III. Слушание музыкальных произведений, разучивание и исполнение песен.

1. Работа с народной песней. Освоение жанра народной песни, её особенностей.

2. Работа с произведениями русских композиторов-классиков. 

3. Работа с произведениями современных отечественных композиторов.

4. Работа с солистами.

Тема IV. Игровая деятельность, театрализация песни.

Разучивание движений, создание игровых и театрализованных моментов для создания образа песни

Тема V. Концертная деятельность. Выступление солистов и группы (дуэт).

 

 

Цели программы

Формирование музыкально – певческих навыков и основ сценического поведения обучающихся. 

Результат программы

Дети должны знать:

- об искусстве вокала (голос, его возможности)

-язык музыки (нотная грамотность, основные понятия);

-о культуре поведения на сцене;

Должны научиться, должны уметь:

-слушать и слышать музыку;

-вовремя вступать после музыкального вступления;

-движения ребенка, должны ограниченно сочетаться с музыкой;

-ритмично двигаться под музыку;

-красиво выходить на сцену;

-ориентироваться в пространстве сцены;

красиво уходить со сцены.

Особые условия проведения

Заявления родителей, договора.

Материально-техническая база

1. Наличие специального кабинета (кабинет музыки).

2. Наличие репетиционного зала (сцена).

3. Музыкальный центр, компьютер.

4. Записи фонограмм в режиме «+» и "-".

5. Зеркало.

6. Записи аудио, видео, формат CD, MP3.

7. Нотный материал, подборка репертуара.

8. Записи выступлений, концертов.