Жемчужинки

Данная программа:

  • дает представление об историческом прошлом края, традициях и обычаях своего народа, взаимосвязи разных народов, живущих в этом краю, взаимодействия человека и окружающей среды;
  • формирует у ребенка исполнительские навыки в области пения, движения, музицирования;
  • помогает учащимся музыкально- игровой, хороводный, плясовой репертуар;
  • развивает и поддерживает интерес к различным сторонам прошлого и настоящего края;
  • способствует развитию у детей логического мышления, наблюдательности, внимания, воображения, фантазии, творческой инициативы;
  • прививает любовь и бережное отношение к родному краю, к его народу, сохранению материальной и духовной культуры.

Педагоги

Хайруллина Р.А., педагог дополнительного образования первой категории.

Содержание программы

 Обучение по программе включает в себя изучение следующих разделов:

1) Устный фольклор.

Простейшие детские стихи, пестушки, считалки положены в основу «ритмического настроя», с которого начинается каждый урок, а также и в основу «пальчиковых игр», которые развивают у ребенка свободу движений, образное мышление, память, внимание и речь. Сюда включены сказки, прибаутки, загадки.

2) Музыкально- песенный фольклор.

Развивает музыкальный слух, певческий голос, умение двигаться, выполнять простейшие танцевальные движения.

3) Этнографические сведения.

Имеют большое образовательное и воспитательное значение. Это беседы о традиционном быте народа и его исторических изменениях, праздниках, о значении в жизни декоративно-прикладного искусства. Экскурсии в краеведческий музей.

4) Игры.

Это важнейший компонент, воспитывающий наших детей. В этот раздел входят музыкальные, спортивные, и драматические игры,

5) Фольклорный театр.

Наряду с народными праздниками, это наиболее сильное средство для того, чтобы ребенок почувствовал себя в той культуре, в которую его погружают на занятиях. Разыгрывая простейшие сцены, дети получают возможность попробовать себя в различных ролях.

6) Праздники.

Это самая яркая собирательная часть фольклора, в которой находят свое применение очень многие сферы фольклорного творчества народа. Здесь предполагается знакомство с календарными праздниками, включая подготовку и проведение таких праздников, как «Нардуган», «Науруз», " Сумбуля", "Воронья каша".

Цели программы

Привить любовь и интерес к своей культуре и искусству, содействовать гармоничному развитию личности ребенка посредством народного творчества.

Результат программы

( 1 год обучения)

В результате освоения программы, предполагается, что дети получат

следующие знания:

· Об устном народном творчестве;

· О семейных традициях башкирского народа;

· О традиционных занятиях башкирского народа(ремесло, национальный костюм, национальные блюда);

· О народном календаре;

· О башкирской культуре и культуре других народов,проживающих в Башкортостане.

Научаться:

· Различать жанры устного народного творчества;

· Организовать и проводить народные игры;

· Выполнять танцевальные движения;

· Исполнять башкирские народные песни (Кыска кой)

(2 год обучения)

В результате освоения программы, предполагается, что дети будут знать:

· Семейные традиции башкирского народа;

· Традиционные занятия, обрядовые праздники башкирского народа;

· О мифологических образах животных и птиц башкирского народа;

· О семье и бытовом укладе башкир;

Уметь:

· Танцевать башкирские народные танцы;

· Различать башкирский фольклор и фольклор других народов;

· Исполнять башкирские протяжные песни ( Озон кой);

· Организовать и проводить народные игры; держать себя на сцене, играть в ролях народных сказок

Особые условия проведения

Для зачисления в объединение необходимо родителям заполнить заявление, заключить договор и предоставить согласие на обработку персональных данных ребенка.

Материально-техническая база

- Баян;

- Телевизор;

- Музыкальный центр;

- Видеомагнитофон;

- DVD проигрыватель;

- Аудио диски, кассеты;

- Видео диски, кассеты;

- Реквизит;

- Национальные костюмы.