«Волшебная иголка»

Педагогическая целесообразность программы состоит в том, что в процессе её реализации обучающиеся овладевают знаниями, умениями, навыками, которые направлены на разрешение проблем взаимоотношений обучающихся с культурными ценностями, осознанием их приоритетности.

Именно в этом и заключается актуальность настоящей программы: через знакомство и приобщение детей к искусству лоскутного шитья, вышивке, вязанию оказывается влияние на формирование их художественного вкуса, отвечающего национальной традиции, открывающего простор для последующего совершенствования и в других областях культуры. Данная образовательная программа даёт возможность восполнить пробелы художественно – эстетического образования обучающихся, в особенности в плане приобретения ими практических навыков работы со спицами и крючком, вышивке, шитью.

Программа позволяет параллельно осваивать 4 смежных направления декоративно-прикладного искусства (собственно лоскутное шитьё и вышивку, вязание спицами и крючком), что предоставляет больше возможностей для творческой самореализации обучающихся, чем типовая программа по вышивке для учреждений и организаций дополнительного образования детей. В этом её новизна и отличие от других подобных программ.

При проведении модификации для данной программы типовой программы специально учитывались особенности подростковой психологии и запросов обучающихся в студии: работа вышивальщицы – трудоёмкая, кропотливая, требует длительной концентрации внимания и усидчивости, что не всегда отвечает физическим и психическим особенностям подросткового возраста. В этой связи и представилось целесообразным объединить одновременно 4 вида художественных ремесел и сочетать обучение вышивке, шитью, вязанию.

Ручное вязание одно из самых распространённых видов декоративного искусства. С каждым годом всё больше и больше людей занимаются вязанием на спицах и крючком. Ведь вязание – это не просто изготовление трикотажа, это приятный досуг, уют, тепло и красота. Испокон века людей привлекает желание иметь оригинальную, эксклюзивную одежду, украсить своё жильё, одарить близких и себя изделиями, изготовленными по индивидуальному эскизу с воплощением собственных творческих идей, своего таланта души...

Крючок и спицы способны поистине творить чудеса, превращая старые вещи в новые или обновляя изделие, делать их более модными. Это может быть декоративная вещь, предмет обихода, одежда. Ручное вязание – это целая наука народного мастерства.

Педагоги

Тукумбетова Гульнара Тимерьяновна

Содержание программы

Вводное занятие. Основы материаловедения. Основные приёмы вязания крючком
Условные обозначения.

Основы цветоведения
Упражнения из столбиков и воздушных петель
Вязание образцов
Вязание узорного полотна
Прихватка
Вязание игрушки (по выбору)
Коллективная поделка
Сумочка
Пинетки (сувенир)
Коллективная работа

"Символ Нового года"
Тестовое задание

(текущий контроль)
Декоративное панно (по выбору)
Пряжа, подбор спиц. Виды петель. Условные обозначения
Вязание образцов, схемы. Аттестационное занятие
Носочки на 2 и 5 спицах
Вязание варежек
Виды ажурных узоров.

Вязание образцов
Коллективная работа "Защитники отечества"
Декоративное панно "Международный женский день"
Работа с карточками

(текущий контроль)
Ткань, инструменты для вышивки. История вышивки
Технология выполнения шва" вперед иголку". Технология выполнения шва "строчка«
Рисунок «Грибы» или "Одуванчик«
Технология выполнения шва «козлик». Технология выполнения шва "стебельчатый«.
Технология выполнения шва «петельный». Технология выполнения шва "тамбурный«.
Декоративное панно, посвященное Дню Победы
Технология выполнения шва «узелки». Технология выполнения шва "петельки".
Вышивание рисунка "Бабочка"
Творческий проект
Выставка работ "Волшебство детских рук"

Аттестационное занятие

Цели программы

Формирование творчески развитой личности, создание условий для расширения знаний и приобретения практических навыков в области художественного вязания и вышивки. Развитие художественных способностей обучающихся.

Результат программы

Знать:

- правила техники безопасности и личной гигиены при работе;

- историю ручного вязания, вышивки;

- условные обозначения и чтение схем, особенности построения схем;

- законы построения цветовой гаммы, значение фона в работе.

 

Уметь:

- подбирать хлопчато-бумажные нитки, пряжу, крючки, спицы;

- правильно пользоваться вязальными крючками, швейными иглами, булавками, подбирать соответствующие № крючков и ниток;

- разбирать схемы, узоры, вязать образцы;

- вязать крючком, спицами, вышивать декоративными швами;

- реализовывать свои идеи c помощью разработки проектов;

- составлять простейшие схемы.

Особые условия проведения

Снилс

Заявление

Согласие на обработку данных

Копия свидетельства о рождении ребенка

Копия паспорта одного из родителей

Договор на оказание образовательных услуг

Материально-техническая база

Иглы, нити, шерсть и т.д.