«Умелые ручки»

Программа знакомит с различными видами рукоделия и дает основы мастерства. Она включает 8 основных направлений:

Лепка из пластилина
Работа с природным материалом
Работа с шерстяными нитками
Поделки из киндеров
Квиллинг
Бисероплетение
Соленое тесто
Работа с оракалом

Обучающиеся углубленно учатся нескольким основным техникам. Этот технический универсализм помогает им достигнуть высокого уровня во владении искусством создания поделки из любого материала.

Педагоги

Иванова Вера Иосифовна – педагог дополнительного образования, высшая квалификационная категория

Содержание программы

В стране пластилина

  1. В мире животных
  2. Ниточная страна
  3. На арене цирка
  4. Бумажный город
  5. Дворец бисера
  6. Соленый остров
  7. На острове нужных вещей
  8. За круглым столом

Цели программы

Формирование и развитие основ художественной культуры обучающегося через народное декоративно-прикладное искусство

Результат программы

Обучающиеся должны знать:

- о видах декоративно-прикладного искусства, его роли в жизни человека и влиянии на развитие культуры;

- общие сведения о профессиях, связанных с декоративно-прикладным искусством;

- названия и назначения следующих материалов: бумаги, картона, пластилина, соленого теста, ниток, шишек, желуди, бисера, оракала;

- об инструментах и приспособлениях для работы;

– правила безопасности труда и личной гигиены при обработке с различными материалами;

- в области композиции, формообразовании, цветоведения;

- об основных цветах солнечного спектра;

- отличия холодных и теплых тонов;

- последовательность соединения изделий;

- способы обработки различных материалов;

– об особенностях лепных игрушек;

– о способах и секретах изготовления изделий из различных материалов.

Обучающиеся должны уметь:

- правильно организовать свое рабочее место и поддерживать порядок во время работы;

- соблюдать правила безопасности труда при работе с инструментами и правила личной гигиены;

- последовательно вести работу (замысел, эскиз, выбор материала, выполнение изделия);

- объяснять термины;

– экономно использовать материал;

- правильно подбирать цвета;

– определять изнаночную и лицевую стороны цветной бумаги;

– правильно выполнять элементы и фигурки из бумаги;

- составлять композицию из готовых элементов;

- соединять детали клеем, ниткой, проволокой, леской;

- лепить из теста и пластилина несложные объемные фигурки;

- плести изделия из бисера, разбираясь в схемах;

- контролировать правильность своих действий;

- вовремя замечать все ошибки и правильно их исправлять;

- помогать другим и подсказывать правильное выполнение;

- самостоятельно работать над собственным проектом изделия.

В результате:

- обучающиеся становятся внимательными, сообразительными, творчески мыслящими;

- развита память, фантазия;

- становятся творчески активными и самостоятельными;

- стремятся к знаниям и красоте;

- чувствуют себя свободно и уверенно;

- умеют ценить труд коллектива;

- всегда готовы помочь другим.

Особые условия проведения

Для зачисления в объединение необходимо родителям (законным представителям) зарегистрироваться на сайте Навигатор, заполнить заявление, предоставить согласие на обработку персональных данных ребенка.

Материально-техническая база

Оборудование: кабинет, соответствующий санитарно-гигиеническим требованиям и противопожарным требованиям, столы, стулья, стеллажи для хранения материалов и демонстрации выполненных работ.

Инструменты и материалы: нитки шерстяные, бусы, бисер, цветная бумага, картон, готовые шаблоны, мука, соль, пластилин, шишки, желуди, клей ПВА, клей силикатный, ножницы, линейка, карандаш, леска, проволока, краски, зубочистка, киндер-сюрпризы, оракал и т.д.

Наглядные пособия: методическая литература, картины, видеозаписи, технологические карты со схемами изготовления изделий, эскизы будущих изделий, образцы работ по разным направлениям.