Гномики

«Танец – поэма, в ней каждое движение – слово»

(Мата Хари)

Музыка – величайший источник эстетического и духовного наслаждения. Она сопутствует человеку на протяжении всей жизни. Наблюдая ритмичность движения в природе и в трудовых процессах, изучая законы жизни, ученые-физиологи, ученые-врачи обращают внимание на вопросы использования музыки в сочетании с движением в лечебных целях. «Движение под музыку оказывается одним из самых эффективных методов развития музыкальности – методом, основанным на естественной реакции на музыку свойственной любому ребенку». Особенно ярко проявляется взаимосвязь музыки и движений у детей. Известно, что при помощи движений ребенок познает мир. Выполняя различные движения в играх, танцах дети расширяют свои познания о действительности.

Педагоги

Бикташева Венера Анваровна

Содержание программы

Танец – открывает для детей богатый мир добра, света, красоты, научит творческой преобразовательной деятельности.

Цели программы

Целями кружка являются:

• раскрытие творческой личности ребёнка средствами хореографического искусства;

• создание условий для самореализации ребёнка в творчестве;

• создание благоприятных условий для укрепления здоровья;

• формирование духовно – нравственной личности ребёнка средствами танцевального искусства.

Результат программы

1. Уметь различать различные жанры музыкальных произведений (пляска, вальс, полька, марш).

2.Знание классической базы (позиции ног, рук)

3. Освоить гимнастическую подготовку.

4. Добиться полной связи движений с музыкой.

5. Уметь легко, пластично двигаться, согласуя движения с построением музыкального произведения.

6. Уметь в движениях передать характер музыки. 7.Освоить различные танцевальные движения.

8. Понимать и чувствовать ответственность за правильное исполнение танца на выступлениях.

9. Уметь танцевать несколько танцевальных композиций.

Особые условия проведения

В процессе занятий музыкально-ритмическими движениями у детей развиваются музыкальный слух, память, внимание; воспитываются морально- волевые качества: ловкость, точность, быстрота, целеустремленность; вырабатываются такие свойства движения как мягкость, пружинистость, энергичность, пластичность; укрепляется организм ребенка, улучшается осанка. Музыкальный ритм способствует упорядочению движений и облегчает владение ими. При правильном отборе музыкально-ритмические движения укрепляют сердечные мышцы, улучшают кровообращение, дыхательные процессы, развивают мускулатуру.

Материально-техническая база

Видя красоту движения в играх, плясках, танцах, хороводах, стремясь выполнить движения как можно красивее, изящнее, согласовывать из с музыкой, ребенок развивается эстетически, приучается видеть и создавать прекрасное.