«Скорочтение»

    В процессе обучения дети младшего школьного возраста развивают навыки быстрого и эффективного чтения, внимания, памяти, словарного запаса, восприятия, необходимые для успешного обучения в общеобразовательной школе.

    Педагоги

    Мусина Регина Римовна, педагог первой категории

    Содержание программы

    1.Вводное занятие. Знакомство. ТБ на рабочем месте, по пожарной безопасности, правилам дорожного движения. Артикуляционная гимнастика. Чистоговорки.
    2.Чтение слогов.Составляем рассказ со словами.
    3.Развиваем концентрацию внимания. Решаем задачки.
    4.Синхронизация двух полушарий. Отгадай загадки, запиши ответ.
    5.Прочтение трехбуквенных сочетаний. Таблице Шульте.
    6.Чтение слов. Составь предложение из путаницы слов.
    7.Читаем слова и слоги. Сказка, разгадываем анаграммы, используя текст.
    8.Читаем слова как скороговорку. Читаем только, выделенные слова в тексте.
    9.Читаем слова как скороговорку. Читаем только, каждое третье и последнее слово в строке.
    10.Составление рассказа из предложений.
    11.Читаем слова как скороговорку. Читаем в каждой строчке 4 слово, подчеркнуть каждое 6 слово.
    12. Зрительный диктант по Федоренко. Работа с текстом.
    13. Чтение буквосочетаний с несколькими согласными в конце.
    14. Чтение слогов на одном дыхании. Работа с текстом.
    16.Решение логических задачек. Периферическое зрение.
    17.Чтение однослоговых слов со стечением согласных в начале слова.
    18. Читаем текст, вставляем пропущенные слова.
    19. Разделение слов друг от друга, вертикальной чертой, предложение двумя.
    20. Придумывание слов на звук. Составление рассказа по картинкам.
    21. Поиск в тексте словосочетаний, абзацев. Замена словосочетаний одним словом.
    22. Чтение по диагонали. Чтение слов по его половинке.
    23. Собери слова из слогов. Речевые обороты одним словом.
    24. Существенные признаки ключевого слова. Чтение рассказа через слово. Пересказ.
    25. Метод пиктограмм. Чтение перевернутого текста.
    26. Чтение по ролям. Поиск в тексте определенных строчек.
    27. Чтение перевертышей. Учим текст с помощью пиктограмм.
    28. Чтение текста по желтым строчкам.
    29.Кроссворд. Поиск в тексте определенных фраз.
    30.Кроссворд. Собери слова из слогов.
    31. Читаем по две строчки в одном столбике, затем скольжение на другой столбик.
    32. Разделение текста на части, составление плана. Ключевые слова.
    33. Поиск фраз в тесте. Расставление предложений, для получения рассказа.
    34. Составление кроссворда, по вопросам. Сокращение текста для пересказа.
    35. Чтения абзаца наоборот – от последнего слова к первому.
    36. Составление синквейна. Чтение текста, выписав ключевые слова. 37.Струп-тест.
    38.Филворды. Синквейны.

    Цели программы

    Обучение детей младшего школьного возраста быстрому и эффективному чтению. Создание условий для эффективного обучения быстрому чтению, повышения скорости чтения. Комплексное развитие интеллекта, в том числе всех блоков памяти, логического мышления, воображения

    Результат программы

    Будут уметь: 

    быстрого и осмысленно читать художественную литературу,

    переносить свои навыки скорочтения на другие информационные материалы.

    Особые условия проведения

    Для зачисления требуется заполнить заявление и догоров

    Материально-техническая база

    - помещение для занятий, где может разместиться группа из 10 человек;

    - учебное оборудование: учебная доска, специально оборудованный стол, шкафы для хранения материалов;

    - технические средства: компьютер, проектор.

    - фонд наглядных пособий: картинки для развития памяти, слоги для отработки быстрого чтения, картинки для увеличения периферического зрения, рамочки для чтения и т. д.;

    -новейшие информационные технологии, методическая литература.

    - фонд индивидуальных средств: пособия, цветные карандаши.