Юный программист

Современные профессии, предлагаемые выпускникам учебных заведений, становятся все более интеллектоёмкими. Иными словами, информационные технологии предъявляют все более высокие требования к интеллекту работников. Если навыки работы с конкретной техникой или оборудованием можно приобрести непосредственно на рабочем месте, то мышление, не развитое в определенные природой сроки, таковым и останется. Курс вносит значимый вклад в формирование информационного компонента общеучебных умений и навыков, выработка которых является одним из приоритетов общего образования. Более того, кружок, на котором целенаправленно формируются умения и навыки работы с информацией, может быть одним из ведущих предметов, служащих приобретению учащимися информационного компонента обще учебных умений и навыков.

Педагоги

Зарипов Айдар Ильдусович

Содержание программы

1. Информация и информационные процессы

Этот блок познакомит обучающихся с понятием информации. Источники информации. Виды информации. Информационные процессы. Все это расширит кругозор обучающихся, повысит интерес к занятиям.

2. Компьютер и его программное обеспечение

В этом блоке обучающиеся узнают об основных компонентах компьютера. Технике безопасности в компьютерном классе. Клавиатуре. Процессоре. Памяти. Устройстве ввода, вывода. Основные программные средства для работ с графическими и видеоредакторами.

3. Информационные и коммутационные технологии

Этот блок нужен, для того чтобы узнать как происходит обмен данными в локальных и глобальных сетях.

4. Графические редакторы

В этом блоке обучающиеся научаться пользоваться графическими редакторами Photoshop и Paint.

5. Язык гипертекстовой разметки текста

В этом блоке обучающиеся научаться использовать язык гипертекстовой разметки текста HTML для создания простейших веб страничек.

6. Каскадные таблицы стилей

Это время отводится для того чтобы узнать как использовать CSS при работе с HTML.

7. Язык программирования PHP

В этом блоке обучающиеся научаться основам алгоритмизации, синтаксису языка и научатся писать простейшие скрипты.

Цели программы

Обучить навыкам решения задач с применением подходов, наиболее распространенных в информатике (с применением формальной логики, алгоритмический, системный и объектно-ориентированный подход).

 

Задачи:

Обучающие:
- познакомиться с понятиями «алгоритм», «язык программирования»;

научиться составлять и читать блок-схемы;

- сформировать навыки выполнения технологической цепочки разработки скриптов средствами языка программирования PHP;

- изучить основные конструкции языка программирования PHP;

- научиться отлаживать и тестировать программы, делать выводы о работе этих программ;

- научиться работать с графическим редактором;

- научиться строить локальные сети и настраивать веб сервер на примере apache;

Развивающие:

- развить логические навыки нужные для представления программы как блок-схемы;
- обеспечить обучающихся знаниями, умениями и навыками, полезными для освоения будущей профессией.

Воспитательные:

- воспитать внимание, дисциплинированность, самостоятельность и умение работать в коллективе;

- способствовать формированию толерантности, культуры межнационального согласия, духовно-нравственных качеств.

Результат программы

К концу обучения, обучающиеся должны знать:

1) познакомятся с понятиями «алгоритм», «язык программирования»;

2) научатся составлять и читать блок-схемы;

3) сформируют навыки выполнения технологической цепочки разработки скриптов средствами языка программирования PHP;

4) изучат основные конструкции языка программирования PHP;

5) научатся отлаживать и тестировать программы, делать выводы о работе этих программ;

6) научатся работать с графическим редактором;

7) научатся строить локальные сети и настраивать веб сервер на примере apache;

 

К концу обучения обучающиеся должны уметь:

1) уметь работать в текстовых и графических приложениях;

2) составлять блок-схемы программ;

3) уметь разрабатывать простейшие веб-приложения;

4) уметь самостоятельно использовать в учебной деятельности информационные источники, в том числе ресурсы школьной библиотеки и интернета;

5) иметь углубленные навыки работы на компьютере.

Материально-техническая база

Для реализации программы необходимы: аудитория, соответствующая санитарно-гигиеническим нормам с хорошим освещением; оборудование аудитории: стулья, столы; техническое оснащение: компьютер, проектор.

Программа реализуется педагогом дополнительного образования, имеющим специальное профессиональное образование.