«Моя Малая Родина»

Сегодня, как никогда необходимо возрождение духовности, воспитания молодежи, в духе любви к Отечеству, прекращение пропаганды насилия, жестокости, не свойственного нам образа жизни. Поэтому, нам следует обратиться к героическому прошлому малой родины, где скрыты истоки патриотизма.

В таком деле значительно возрастает роль школьного музея. Это связано в первую очередь с тем, что направления работы школьного музея достаточно обширны, что позволяет активно включать и использовать его в целостный образовательный, а также в воспитательный процесс.

Музей обладает огромным образовательно-воспитательным потенциалом, так как он сохраняет и экспонирует подлинные исторические документы. Эффективное использование этого потенциала для воспитания учащихся в духе высокой нравственности, патриотизма, гражданского самосознания является одной из важнейших задач школьного музея. Участие детей в поисково-собирательной работе, изучении и описании музейных предметов, создании экспозиции, проведении экскурсий, вечеров, конференций способствует заполнению их досуга. В процессе исследовательской деятельности учащиеся овладевают различными приемами и навыками краеведческой и музейной профессиональной деятельности, а в ходе краеведческих изысканий – основами многих научных дисциплин, не предусмотренных школьной программой.

 

Педагоги

Юрий Харитонович Леонтьев - педагог дополнительного образования высшей категории

Расписание

Занятие проводится 2 раза в неделю по 1,5 академических часа

 

Содержание программы

I.Научно-исследовательская работа музея
1.Оказание помощи материалами из музея учителям в подготовке бесед, классных часов, школьных мероприятий.
2.Помощь учащимся материалами для участия в районном конкурсе «Старт в науку».
3.Подготовка материалов для участия в праздновании 120-летия Чуваш-Карамалинской школы.
4.Исчезнувшие посёлки, деревни (Воронцовка, Серповка, Калиновка, Ермолаевка, Лукманово).
5.Моя родословная. 280-летие основания села Чуваш-Карамалы.
6.Родина моих предков.
7.Песня о судьбе и любви наших предков.
8.Водяные мельницы нашего края.
9.Бурные события начала ХХ века в наших краях.
10.Наш Генерал (о В.В.Николаеве).
11.Храм Василия Великого.

II.Собирательная работа
1.Продолжить накопление материала
– по истории школы;
– по топонимике села и его окрестностей;
– о земляках, прославивших наш край.
2.Пополнение основного и научно-вспомогательного фондов новыми материалами.
3.Сбор материалов о медалистах школы.

III.Фондовая работа
1.Продолжить ведение инвентарной книги.
2.Вести обработку получаемых материалов согласно инвентарной книге.
3.Продолжать оформление альбома "Выпускники школы«.
4.Систематизация монет по эпохам.
5.Ремонт музея.
6.Обновление экспозиций.
7.Оформление фотоальбома по проведенным мероприятиям.


IV.Экскурсионная работа
1.Обзорная экскурсия для учащихся начальных классов.
2.Наши земляки – участники Великой Отечественной войны.
3.Крестьянский быт начала XX века.
4.История рода Никиты Авдокима.
5. «Служу России» – о защитниках Отечества.
6."Из пламени Афганистана«.
7.История школы и её традиции.
8.Чувашский народный костюм.
9.1917 – 2017: уроки столетия. О бурных событиях начала ХХ века.
10.«Наш генерал». О знаменитом земляке, дважды лауреате Государственной премии Чувашской Республики, академике В.В.Николаеве.
11.30 лет с именем третьего космонавта страны, дважды Героя Советского Союза А.Г.Николаева.
12.Школа сегодня.



Цели программы

Формирование у подрастающего поколения чувства единения, патриотизма и гордости за свою малую Родину через самостоятельную научно-исследовательскую работу 

Результат программы

Обучающийся 1 года обучения будет знать:

- основные даты, связанные с историей села, хронологические рамки значительных событий и процессов;
- соотносить события своего села с историей всей страны; устанавливать последовательность событий;
-называть место, обстоятельства, участников, результаты важнейших событий в истории села;

Обучающийся 1 года обучения будет уметь:
- читать карту своего края;
- проводить поиск необходимой информации в одном или нескольких источниках;
-сравнивать данные разных источников, анализировать их;
- рассказывать (устно или письменно) об исторических событиях села, их участниках, выступать с сообщениями перед учащимися, их родителями и жителями села;
- описывать условия и образ жизни, занятия людей в разные эпохи; описывать исторические объекты, памятники;
- проводить экскурсии по музею;
оценивать события села; объяснять и определять своё отношение к ним;
- уметь быстро записывать, слушать, зарисовывать, фотографировать, правильно описывать увиденное.

Обучающийся 2 года обучения будет знать:
- основные даты, связанные с историей села, школы, хронологические рамки значительных событий и процессов;
- соотносить события своего села с историей всей страны; устанавливать последовательность событий;
-называть место, обстоятельства, участников, результаты важнейших событий в истории села.


Обучающийся 2 года обучения будет уметь:
- читать карту своего края;
- проводить поиск необходимой информации в одном или нескольких источниках;
-сравнивать данные разных источников, анализировать их;
- рассказывать (устно или письменно) об исторических событиях села, их участниках, выступать с сообщениями перед учащимися, их родителями и жителями села;
- описывать условия и образ жизни, занятия людей в разные эпохи; описывать исторические объекты, памятники;
- проводить экскурсии по музею;
- классифицировать исторические события и явления села по указанному признаку, обобщать;
-излагать свои суждения и взгляды на события села; объяснять мотивы деятельности людей; оценивать события села; объяснять и определять своё отношение к ним;
- уметь быстро записывать, слушать, зарисовывать, фотографировать, правильно описывать увиденное;
- делать схемы, чертежи; изготавливать наглядные пособия;
- работать с техническими средствами;
- проводить археологические исследования;
- владеть теорией и практикой туризма;
- знать правила реставрации экспонатов.

 

Особые условия проведения

  • Заявление и согласие от родителей
  • регистрация в "Навигаторе"

Материально-техническая база

  • три зала музея с общей площадью 82 кв.м, актовый зал школы,
  • шкафы для хранения методического, дидактического материалов, витрины,
  • ноутбук, проектор.

 

 

Стоимость

Бесплатно