Гражданственность предполагает освоение и реализацию ребенком своих прав и обязанностей по отношению к самому себе, своей семье, коллективу, родному краю, Отечеству. Поэтому важно воспитать гражданина с активной жизненной позицией. Работая над социальным проектом, формируя гражданина, мы, прежде всего видим в нем человека с индивидуальными особенностями. Ведь гражданин с педагогической точки зрения - это самобытная индивидуальность, личность, обладающая единством духовно-нравственного и правового долга. Программа “Я – гражданин своей страны” составлена на основе Концепции духовно-нравственного воспитания российских школьников, с учетом воспитательной, внеучебной, социально значимой деятельности обучающихся, основанной на системе духовных идеалов, моральных приоритетов, реализуемого в совместной деятельности школы, семьи и других объектов общественной жизни.
Программа направлена на системный подход к формированию гражданской позиции школьника, создание условий для его самопознания и самовоспитания. При этом используется педагогический потенциал социального окружения, в помощи учащимся освоить общественно-исторический опыт путём вхождения в социальную среду, выработать свой индивидуальный опыт жизнедеятельности. Каждая возрастная группа работает по своему направлению.