"Живопись"

Дополнительная общеразвивающая образовательная программа в области изобразительных искусств "Живопись" - это по сути предпрофессиональная программа в области искусств "Живопись" со сроком обучения 8 лет, где за основу был взят 3-й год обучения, который адаптирован для обучающихся возрастом 9 лет. Программа как и предпрофессиональная содержит в себе основные предметы, освоение которых даёт ребёнку подготовится к переходу на дополнительную предпрофессиональную программу в области искусств "Живопись" со сроком обучения 5 лет, реализуемая нашей школой. Так же как и предпрофессиональная общеразвивающая программа направлена на:

· выявление одаренных детей в области изобразительного искусства в раннем детском возрасте;

· создание условий для художественного образования, эстетического воспитания, духовно-нравственного развития детей;

· приобретение детьми знаний, умений и навыков по выполнению живописных работ;

· приобретение детьми опыта творческой деятельности;

· овладение детьми духовными и культурными ценностями народов мира;

· подготовку одаренных детей к переходу на дополнительную предпрофессиональную программу "Живопись" (5 лет)

Срок освоения программы составляет 1 год, возраст поступающих в подготовительную группу - 9 лет.  Занятия могут проходить 2-3 раза в неделю в зависимости от нагрузки.

Учебная нагрузка для обучающихся составляет не более 9 учебных часов в неделю.

Педагоги

В зависимости от года набора на программу преподаватели меняются.

Гайсин Р.А. (2021-2022 уч.год)

Гильманов Р.Х. (2022 - 2023 уч.год)

Мингажева А.И. (2023 - 2024 уч.год)

Содержание программы

Учебный план дополнительной общеразвивающей программы в области искусств "Живопись" содержит в себе три предмета предметной области (ПО) художественного творчества.

ПО.01.УП.01. Основы изобразительной грамоты - 2 часа в неделю где дети: 

- изучают выразительные средства живописи цвет и мазок, учатся владеть кистью;

- учатся передавать объем предметов цветом и гармонично смешивать цвета;

- осваивают различные техники акварельной и гуашевой живописи.

– учатся работать на вертикальной плоскости и правильно при этом держать карандаш;

– изучают понятия «пропорция», «симметрия», «перспектива», «светотень»;

– изучают приемы грамотного построения объемной формы на плоскости с помощью линейной перспективы;

– учатся передавать объем предметов с помощью тона;

ПО.01.УП.02. Прикладное творчество - 2 часа в неделю где дети:

- знакомятся с декоративной живописью, стилизацией, традиционными народными промыслами.

- учатся создавать творческие декоративно-прикладные работы.

ПО.01.УП.03. Лепка - 2 часа в неделю где дети знакомятся:

- с оборудованием и различными пластическими материалами: стеки, ножи, специальные валики, фактурные поверхности, глина, пласти­лин, соленое тесто, пластика - масса).

- со способами лепки простейших форм и предметов.

- с понятиями «скульптура», «объемность», «пропорция», «характер предметов»,  «плоскость», «декоративность», «рельеф», «круговой обзор», композиция».

- с умением наблюдать предмет, анализировать его объем, пропорции, форму.

- с формированим умения передавать массу, объем, пропорции, характерные особенности предметов.

- с формирование умения применять технические приемы лепки рельефа и росписи. 

Цели программы

1. Выявление одаренных детей в области изобразительного искусства в раннем детском возрасте.

2. Формирование у детей младшего школьного возраста комплекса начальных знаний, умений и навыков в области изобразительного искусства.

3. Формирование понимания основ художественной культуры, как неотъемлемой части культуры духовной

4. Подготовка обучающихся к плавному переходу на ДПП в области искусств "Живопись" срок обучения 5 лет. 

Результат программы

1. Знание основных понятий и терминологии в области изобразительного искусства;

2. Знание основных видов и техник изобразительного искусства;

3. Умение работать с различными художественными материалами;

4. Умение работать в различных техниках;

5. Навыки заполнения поверхности орнаментом;

6. Навыки ритмического заполнения поверхности;

7. Навыки проведения объемно-декоративных работ рельефного изображения;

8. Навыки изготовления объемных изделий и заполнения их узором;

9. Навыки конструирования и моделирования из различных материалов;

10. Наличие творческой инициативы, понимание выразительности цветового и композиционного решения;

11. Умение анализировать и оценивать результаты собственной творческой деятельности

Особые условия проведения

Для обучения данной программе в первую очередь переводом зачисляются способные дети с младших подготовительных групп выполнившие задания, позволяющие определить наличие способностей к художественно-изобразительной деятельности. После зачисляются дети подавшие заявления и сопутствующие документы. Так как все дети одного возраста и обучаются в СОШ в одну смену - обучение может проходить преимущественно в первую или вторую половину дня. 

Материально-техническая база

Учебные аудитории, специально оборудованные наглядными пособиями, мебелью, натюрмортным фондом.