Актамыр

К основным направлениям работы факультатива  мы относим:

1.   Вовлечение студентов     в   научно-исследовательскую   деятельность с применением ИКТ в соответствии с их интересами и склонностями. Получение учащимися библиографических знаний, формирование культуры научного исследования с использованием ИКТ. Участие в студенческих научно-практических конференциях, творческих конкурсах.

2. Развитие творческой деятельности учащихся - членов   факультатива в ходе подготовки и проведения предметных вечеров, недель и др.

3. Подготовка к организации и проведению интегрированной образовательной деятельности по ознакомлению детей с культурой башкирского народа.  

Педагоги

Каримова Гульнара Яхиевна, преподаватель высшей квалификационной категории.

Содержание программы

1 направление. Вовлечение студентов     в   научно-исследовательскую   деятельность ( 24ч)
Требования к оформлению проектов( в том числе электронных)
Структура проектов.

Структура презентаций.

Оформление используемой литературы

Работа над индивидуальными проектами.

1. Письма с фронта. Закирова Алсу.

2. С.Юлаев. Арсланова Алсу.

3. Детские книги.
Поиск и сбор материалов.

Составление текста.

Редактирование работы.

Оформление работы.

Участие в конкурсах.

2 направление. Развитие творческой деятельности учащихся - членов   клуба в ходе подготовки и проведения предметных вечеров, недель и др. (18ч)
Подготовка и проведение мероприятий, посвященных Дню Республики Башкортостан
Подготовка к викторине

Проведение викторины

Выпуск газет и плакатов

Подготовка и проведение мероприятий, посвященных Дню башкирского языка
Подготовка к олимпиаде

Проведение 1 этапа олимпиады

Проведение 2 этапа олимпиады

Выпуск газет и плакатов

Чтение стихотворения о башкирском языке.

Флешмоб.

3 направление. Подготовка к организации и проведению интегрированной образовательной деятельности по ознакомлению детей с культурой башкирского народа.(32 ч.)
Организация и проведение досуга с использованием сюжетно-ролевых и народных игр в целях установления доброжелательных отношений между детьми в условиях поликультурного воспитания
Детский игровой фольклор.

Виды игр.

Знакомство с играми. Подвижные игры. Догонялки. Считалки.

Проведение игр.

Знакомство с играми. Игры  с песнями, такмаками. Проведение игр.

Знакомство с играми. Игры с разделением людей. Ролевые игры. Проведение игр.

Знакомство с играми. Игры в прятки. Игры на внимание. Проведение игр.

Знакомство с играми.Игры с предметами(шаром, палкой, мячом). Проведение игр.

Знакомство с играми. Игры наших бабушек.

Проведение игр.

Знакомство с играми. Словесные игры детей.

Проведение игр.

Подготовка фрагмента занятия по одной из предложенных тем

Организация и проведение интегрированной образовательной деятельности по ознакомлению детей с культурой башкирского народа
 «Традиционные занятия и жилище башкир». Знакомство с картинами художников о быте башкир.

 «Национальная одежда башкирского народа». Башкирские куклы.

«Народные музыкальные инструменты»,

«Национальные блюда».

 «Народная утварь». Посещение музея.

Подготовка фрагмента занятия по одной из предложенных тем .Подбор дидактического и наглядно-иллюстративного материала по темам.

Итого за 1 семестр  -76 часов
2 семестр
1 направление. Вовлечение студентов     в   научно-исследовательскую   деятельность ( 30ч)
Требования к оформлению проектов (в том числе электронных)
Структура проектов.

Структура презентаций.

Работа над индивидуальными проектами.

1. Известные люди Туймазинского района

2. Детский писатель-юбиляр

3. Детский фольклор.
Поиск и сбор материалов.

Составление текста.

Редактирование работы.

Оформление работы.

Участие в конкурсах.

Подготовка к олимпиадам, конкурсам

3 направление. Подготовка к организации и проведению интегрированной образовательной деятельности по ознакомлению детей с культурой башкирского народа(36ч)
 Устное народное творчество и его роль в формировании личности ребенка.

Знакомство с устным народным творчеством.
Детский фольклор. Жанры произведений устного народного творчества, доступные детям дошкольного возраста.

Посещение детской библиотеки с целью изучения книг о детском фольклоре.

Скороговорки, пословицы и поговорки  ит.д.

Фольклор, созданный самими детьми.

Сказки. Виды сказок.

Выразительное чтение  и рассказ сказок.

Инсценировка сказки.

Песни. Виды песен.

Изучение детских песен.

Выразительное чтение и рассказ легенд.

Инсценировка легенды песни.

 Башкирский танец.

Подготовка фрагмента занятия по одной из предложенных тем


2 направление. Развитие творческой деятельности учащихся - членов   клуба в ходе подготовки и проведения предметных вечеров, недель и др. (14ч)
Подготовка и проведение мероприятия
Традиционные народные праздники и обряды. 

Подготовка к мероприятию 

Проведение мероприятия

Подведение итогов

Цели программы

Способствовать развитию   научно-исследовательской   деятельности   студентов,   создавать условия для самоопределения, самореализации.

Особые условия проведения

Регистрация в Навигаторе, договор, согласие на обработку персональных данных

Материально-техническая база

Учебный кабинет, проектор, ноутбук.