Адаптированная программа для учащихся с ОВЗ

     Программа разработана  с учетом особенностей психофизического развития, индивидуальных возможностей и состояния здоровья  учащихся, обеспечивающая коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию.

Основным видом деятельности программы обучающихся с ОВЗ в области музыкального искусства, помимо образовательной, является приобщение детей к искусству, развитие их творческих способностей и приобретение ими начальных навыков игры на музыкальных инструментах, творческая и культурно-просветительская деятельность.

      Данная программа предполагает достаточную свободу в выборе репертуара и направлена, прежде всего, на развитие интересов самого обучающегося.

      Распространённой особенностью детей с ОВЗ являются музыкальные задатки. Преподаватели отмечают прилежность у этих учащихся, необычайную чувствительность к музыке: раскрепощённость, достигаемую посредством музыкального творчества. Учебная работа строится с учётом особенностей учащихся. Частая смена видов деятельности, физкультминутки на уроках и репетициях, многократное повторение – обязательные элементы в работе с обучающимися.

      Эффективным способом музыкального развития учащихся с ОВЗ является игра в ансамбле, в том числе, с педагогом, позволяющая совместными усилиями создавать художественный образ, развивающая умение слушать друг друга, гармонический слух, формирующая навыки игры ритмично, синхронно. Ансамблевое музицирование доставляет большое удовольствие обучающимся и позволяет им уже на первом этапе обучения почувствовать себя музыкантами, а позитивные эмоции всегда являются серьезным стимулом в индивидуальных занятиях музыкой.

Педагоги

Якишина Евгения Юрьевна - преподаватель фортепиано высшей квалификационной категории
Борисюк Татьяна Станиславовна - преподаватель фортепиано
Каримова Светлана Рамилевна - преподаватель фортепиано высшей квалификационной категории
Клименко Олег Владимирович - преподаватель скрипки высшей квалификационной категории
Герасимова Оксана Викторовна - преподаватель балалайки высшей квалификационной категории
Московская Юлия Анатольевна - преподаватель народного пения высшей квалификационной категории
Пестеха Владимир Анатольевич - преподаватель гитары высшей квалификационной категории
Ишмухаметова Альбина Гаязовна - преподаватель теоретических дисциплин высшей квалификационной категории, преподаватель фортепиано
Урманова Наталия Александровна - преподаватель вокала первой квалификационной категории
Столяров Дмитрий Альбинович - преподаватель гитары
Варламова Ирина Викторовна - преподаватель народного пения высшей квалификационной категории
Турченко Владимир Владимирович - преподаватель саксофона, кларнета высшей квалификационной категории

Содержание программы

   Программа включает в себя изучение следующих предметов:

Музыкальный инструмент (1-4 кл.)

Сольное пение (1-4 кл.)

Музыкальная грамота (2-4 кл.)

Цели программы

Цели программы:

- создание условий для художественного образования, эстетического воспитания, духовно-нравственного развития детей;

- приобретение учащимися  знаний, умений и навыков игры на инструментах, позволяющих исполнять музыкальные произведения в соответствии с необходимым уровнем музыкальной грамотности и стилевыми традициями;

- воспитание культуры сольного и ансамблевого музицирования;

- приобретение учащимися опыта творческой деятельности;

- овладение духовными и культурными ценностями народов мира;

- воспитание и развитие у обучающихся личностных качеств, позволяющих уважать и принимать духовные и культурные ценности разных народов;

- формирование у обучающихся эстетических взглядов, нравственных установок и потребности общения с духовными ценностями;

- формирование умения у обучающихся самостоятельно воспринимать и оценивать культурные ценности;

- воспитание в творческой атмосфере, обстановке доброжелательности, эмоционально-нравственной отзывчивости, а также профессиональной требовательности.

Результат программы

Результатом освоения АДОП обучающихся с ОВЗ в области музыкального искусства является приобретение обучающимися следующих знаний, умений и навыков в предметных областях:

в области музыкального исполнительства:

– знания художественно-эстетических, технических особенностей, характерных для сольного, ансамблевого исполнительства;

– знания музыкальной терминологии;

– умения грамотно исполнять музыкальные произведения соло, в ансамбле на инструменте;

– умения самостоятельно разучивать музыкальные произведения различных жанров и стилей на инструменте;

– умения самостоятельно преодолевать технические трудности при разучивании несложного музыкального произведения на инструменте;

– умения создавать художественный образ при исполнении музыкального произведения на инструменте;

– навыков подбора по слуху;

– навыков публичных выступлений (сольных, ансамблевых);

в области теории и истории музыки:

– знания музыкальной грамоты;

– знакомство с общими сведениями жизненного и творческого пути отечественных и зарубежных композиторов, а также созданных ими музыкальных произведений;

– первичные знания в области строения классических музыкальных форм;

– уменияиспользовать полученные теоретические знания при исполнительстве музыкальных произведений на инструменте;

– умения осмысливать музыкальные произведения в форме ведения бесед, дискуссий;

– навыков восприятия музыкальных произведений различных жанров, созданных в разные исторические периоды;

– навыков восприятия элементов музыкального языка;

– первичные знания и умения в области элементарной теории музыки;

– навыков восприятия современной музыки.

Особые условия проведения

Возраст ребенка при поступлении в 1-ый класс должен быть от 7 до 17 лет.

Материально-техническая база

     Материально-технические   условия образовательной организации  обеспечивают возможность достижения обучающимися результатов, предусмотренных общеразвивающей программой в области искусств, разработанной образовательной организацией.

     Материально-техническая база учреждения соответствует санитарным и противопожарным нормам, нормам охраны труда. 

      Для реализации программы минимально необходимый перечень учебных аудиторий, специализированных кабинетов и материально-технического обеспечения включает в себя:

концертный зал с концертным роялем, пультами и звукотехническим оборудованием,

библиотеку,

учебные аудитории для групповых, мелкогрупповых и индивидуальных занятий;

учебные аудитории, предназначенные для реализации учебных предметов «Музыкальный инструмент», «Ансамбль».

Учебные аудитории для индивидуальных занятий  имеют площадь 18 кв.м.

Учебные аудитории, предназначенные для реализации учебных предметов  "Музыкальная грамота", оснащены фортепиано, звукотехническим  оборудованием, учебной мебелью (досками, столами, стульями, шкафами) и оформлены наглядными пособиями.

В  учреждении созданы  условия для содержания, своевременного обслуживания и ремонта музыкальных инструментов.