Мировая художественная культура

Актуальность программы в концентрации материала, освещающего доминантные идеи различных эпох, имеющие актуальное значение для духовно-нравственного, эстетического, творческого воспитания учащихся. Изучение мировой художественной культуры развивает толерантное отношение к миру как к единству многообразия, а восприятие национальной культуры сквозь призму мировой культуры позволяет качественно оценить ее уникальность и значимость.

Педагоги

Ефимова Алевтина Николаевна – учитель

Содержание программы

• Восточные художественные культуры – верность заветам предков
• Древний Египет: художественная культура, олицетворяющая вечность
• Художественная культура Древней и Средневековой Индии
• Художественная культура Древнего и Средневекового Китая
• Японская художественная культура: долгий путь Средневековья
• Художественные традиции мусульманского Востока
• История художественной культуры Европы: становление и эволюция христианской традиции
• Античность – колыбель европейской культуры
• От мудрости Востока к библейским заветам
• Средневековье и Возрождение: трудный путь гуманизма
• Художественная культура Европы XVII в: многоголосие школ и стилей
• Художественная культура европейского Просвещения: утверждение культа разума
• Раздел III. Духовно-нравственные основы русской художественной культуры
• Величие русской средневековой культуры: приоритет духовных ценностей
• Русская художественная культура в эпоху Просвещения
• Основные течения в европейской художественной культуре XIX – начала XX века
• Романтизм в художественной культуре Европы XIX в.
• Импрессионизм: поиск ускользающей красоты
• Экспрессионизм – действительность сквозь призму страха и пессимизма
• Традиционные и нетрадиционные течения в искусстве конца XIX – начала XX века
• Художественная культура России XIX – начала XX в.
• Шедевры русской художественной культуры I половины XIX века
• Русская культура пореформенной эпохи
• «Переоценка ценностей» в художественной культуре «серебряного века»
• Тема 8. Эстетика эксперимента и ранний русский авангард
• Неоклассицизм и поздний романтизм: общее и различное
• Европа и Америка: художественная культура XX в.
• Полюсы добра и зла: литературная классика XX века
• Музыкальное искусство в нотах и без нот
• Театр и киноискусство XX века: взаимная пополняемость
• Художественная культура Америки: обаяние молодости
• Русская художественная культура XX в.
• Социалистический реализм
• Смысл высокой трагедии: образы искусства военных лет
• «Русская тема» в советском искусстве
• Противоречия в отечественной художественной культуре последних десятилетий XX века
• Культурные традиции родного края.

Цели программы

  Цель – формирование у учащихся целостных представлений об исторических традициях и ценностях художественной культуры народов мира в их соотнесенности с наследием русской художественной культуры.

Результат программы

- раскрыть мировую художественную культуру как феномен человеческой деятельности, вобравший в себя исторический опыт народов мира, отразивший религиозные, нравственные, философские эстетические установки разных эпох;

- дать представление об истоках и основных этапах развития русской культуры, выявить закономерности ее эволюции в соотнесенности с традициями зарубежной  художественной культуры Востока и Запада;

- овладевать  умением анализировать произведения искусства, оценивать их художественные особенности, высказывать о них собственное суждение;

- использовать приобретенные знания и умения для расширения кругозора, осознанного формирования собственной культурной среды.

Особые условия проведения

Обучающиеся старших классов МБОУ СОШ№ 3 с. Иглино

Материально-техническая база

Кабинет, компьютер, проектор, методические разработки, интернет- ресурсы