«Философия для детей»

Актуальность программы, определена тем, что одной из важнейших задач образования в настоящее время является освоение детьми духовных ценностей, накопленных человечеством. Уровень нравственности человека отражается на его поведении, которое контролируется его внутренними побуждениями, собственными взглядами и убеждениями. Выработка таких взглядов, убеждений и привычек составляет сущность нравственного воспитания.

Педагоги

Ахметова Людмила Геннадьевна

Клокова Елена Ивановна

Афанасьева Галина Васильевна

Содержание программы

Беседы о красоте 

Беседы о сердце и любви 

Беседы о нравственности 

Беседы о воле 

Беседы о мышлении 

Беседы о мудрости 

Цели программы

развитие гуманного воспитательного направления в образовании дошкольников

Результат программы

1. Ценностное отношение к своему народу, русскому и родному языку, народным традициям, старшему поколению.

2. Элементарные представления о примерах выполнения гражданского и патриотического долга.

3. Первоначальный опыт постижения ценностей национальной истории и культуры.

4. Опыт социальной коммуникации.

5 . Опыт ролевого взаимодействия.

6. Начальные представления о правах и обязанностях человека

7. Начальные представления о правилах нравственного поведения, в том числе об этических нормах взаимоотношений в семье, между поколениями.

8. Сочувствие к человеку, находящемуся в трудной ситуации.

9. Способность эмоционально реагировать на негативные проявления в детском обществе, анализировать нравственную сторону своих поступков.

10. Первоначальный опыт эстетического, эмоционального отношения к природе.

11 Элементарные знания о традициях нравственно- этического отношения к природе в культуре народов

Особые условия проведения

 Обучающиеся начальной МБОУ СОШ №3 с. Иглино 

Материально-техническая база

столы, стулья
бумага, цветные карандаши
атрибутика для драматизации.

Книги, интернет материалы.