Творческая мастерская

Актуальность программы «Творческая мастерская» определена следующими факторами:

Программа  "Творческая мастерская"построена по принципу "от простого к сложному", что дает возможность в полной мере закрепить приобретенные навыки на практике.  Обучение юных творцов начальным навыкам различных техник декоративно-прикладного творчества, экспериментировать с материалами.


Отличительные особенности программы. Отличительной особенностью программы  «Творческая мастерская» является то, что в нее включено

·          широкие возможности для ознакомления с различными видами декаративно-прикладного искусства.

·         удовлетворяет потребности детей в общении со своими сверстниками, а также в желании реализовать свои лидерские и организаторские способности.

·         позволяет организовать досуг учащихся в системе, интересно и с пользой для себя и для окружающих.

Формы занятий:

 занятие-лекция;

-  практические работы;

-  творческие работы.

 

Педагоги

Исаева Надежда Борисовна, учитель Изо и технологии, высшая квалификационная категория

Содержание программы

1.Вводное занятие.

 2.Работа с природными материалами.

2.1 Экскурсия на природу. Подготовка материала.

 2.2 Работа с листьями

 2.3 Работа с крупами.

 3. Экскурсия в выставочные залы – ознакомление с народным прикладным искусством.

 4. Работа с соленым тестом.

4.1. Из истории игрушки.

4.2.Различные технологии изготовления теста.

 4.3.Выполнение новогодних игрушек из соленого теста, различные виды креплений для игрушек.

 4.4.Изготовление простых панно.

 4.5.  Изготовление комбинированных панно, подготовка выставки учащихся

 5.Экскурсия в Елагинский дворец-музей декоративно-прикладного искусства.

 6.Работа с тканями

6.1.Техника безопасности при работе с инструментами .

 6.2. Виды тканей. Выбор и подготовка тканей.

6.3.Лоскутные работы.

 6.4.     Коллективная работа учащихся

7. Изготовление картин

7.1. Изготовление картин с использованием разных технологий: работа с тканями, кожей, нитями, распущенным трикотажем и пр.

7.2. Выставка работ учащихся

8. Итоговые занятия

Цели программы

Развитие творческих способностей через воспитание трудолюбия, усидчивости, терпеливости, взаимопомощи, взаимовыручки

Результат программы

В результате обучения по данной программе учащиеся должны научиться: 

Уметь:

 Общекультурные и общетрудовые компетенции. Основы культуры труда, самообслуживание

- об основных правилах дизайна и их учете при конструировании изделий (единство формы, функции и декора; стилевая гармония);

- о правилах безопасного пользования бытовыми приборами.

- организовывать и выполнять свою художественно-практическую деятельность в соответствии с собственным замыслом;

- использовать знания и умения, приобретенные в ходе изучения технологии, изобразительного искусства и других учебных предметов, в собственной творческой деятельности;

- бережно относиться и защищать природу и материальный мир;

 Технология ручной обработки материалов. Основы графической грамоты

Знать:

- названия и свойства наиболее распространенных искусственных и синтетических материалов (бумаги, нитей, тканей);

- последовательность чтения и выполнения разметки разверток с помощью контрольно-измерительных инструментов;

- правила безопасной работы инструментами;

Иметь представление:

- о дизайне, его месте и роли в современной проектной деятельности;

- об основных условиях дизайна – единстве пользы, удобства и красоты;

- о композиции изделий декоративно-прикладного характера на плоскости и в объеме;

- традициях декоративно-прикладного искусства в создании изделий;

- стилизации природных форм в технике, архитектуре и др.;

- художественных техниках (в рамках изученного).

Уметь самостоятельно:

- читать простейший чертеж (эскиз) разверток;

- выполнять разметку разверток с помощью чертежных инструментов;

- подбирать и обосновывать наиболее рациональные технологические приемы изготовления изделий;

- оформлять изделия и соединять детали ;

- находить и использовать дополнительную информацию из различных источников (в том числе из сети Интернет).

 Конструирование и моделирование

Знать:

- способы крепления деталей;

- простейшие способы достижения прочности конструкций.

Уметь:

- конструировать и моделировать изделия из разных материалов по заданным декоративно-художественным условиям (чертежу или эскизу);

- изменять конструкцию изделия по заданным условиям;

- выбирать способ соединения и соединительный материал в зависимости от требований конструкции.

Особые условия проведения

Приём по заявлению родителей

Материально-техническая база

Ноутбук

Оборудование: Учебный класс, соответствующий санитарно-гигиеническим и противопожарным требованиям. Столы, стулья, стеллажи для хранения материалов, инструментов, образцов, методической литературы.

Наличие инструментов:

Ножницы, булавки, иглы, сантиметровая лента, линейки.

Наличие материалов:

Канцелярские принадлежности, бумага офисная, карандаши, ручки.