«Занимательная грамматика»

    Программа «Занимательная грамматика» пробуждает у обучающихся стремление расширять свои знания по русскому языку, совершенствовать свою речь.

   Для успешного проведения занятий используются разнообразные виды работ: игровые элементы, игры, дидактический и раздаточный материал, пословицы и поговорки, физкультминутки, рифмовки, считалки, ребусы, кроссворды, головоломки, грамматические сказки.

 

Педагоги

Усманова Люция Яхеевна - учитель высшей квалификационной категории.

Содержание программы

Волшебная страна «Фонетика».

Волшебная страна «Грамматика».

В стране слов.

В гостях у частей речи.

Упражнения для закрепления. 

Цели программы

Расширить, углубить и закрепить у младших школьников знания по русскому языку, показать обучающимся, что грамматика не свод скучных и трудных правил для запоминания, а увлекательное путешествие по русскому языку на разных ступенях обучения.

Результат программы

В результате прохождения программного материала обучающиеся будут знать:

- правила правописания слов с изученными орфограммами;
- признаки согласных и гласных звуков;
- состав слова;
- признаки родственных слов;
- виды пересказа;
уметь:

- различать приставки и предлоги;
- писать предлоги раздельно со словами, приставки – слитно;
- разбирать слова по составу;
- проверять написание безударных гласных, парных звонких и глухих согласных, непроизносимых согласных в корне слова;
- писать НЕ с глаголами;
- работать со словарем;
- группировать и подбирать слова на определенные правила;
- различать разделительные твердый (ъ) и мягкий (ь) знаки, писать с ними слова;
- составлять рассказы по картинке;
- пересказать текст.

Особые условия проведения

1.Обязательная регистрация и запись через НАВИГАТОР ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН.

2. Заявление и согласие родителей (законных представителей) на обработку персональных данных ребенка.

Материально-техническая база

Для осуществления образовательного процесса необходимы:

- наличие лингвистических словарей;

- наличие текстов для работы на занятиях.

Литература:

- Волина В. В. Веселая грамматика. М.: Знание, 1995 г.

- Волина В. В. Русский язык. Учимся играя. Екатеринбург ТОО. Издательство “АРГО”, 2008 г.

- Волина В. В. Русский язык в рассказах, сказках, стихах. Москва “АСТ”, 2010 г.

- Канакина В. П. Работа над трудными словами в начальных классах. Москва “Просвещение”, 1991 г.

- Левушкина О. Н. Словарная работа в начальных классах. (1-4) Москва “ВЛАДОС”, 2015 г.

- Маршак С. Веселая азбука. Веселый счет. Ростов-на-Дону кн. изд-во, 2009 г.

- Тоцкий П. С. Орфография без правил. Начальная школа. Москва “Просвещение”, 1991 г.

- Сборник загадок. Сост. М. Т. Карпенко. М., 2001 г.