- Главная
- Направления
- Естественнонаучная
- Химия
- «Химия в задачах и упражнениях»
«Химия в задачах и упражнениях»
Решение задач – признанное средство развития логического мышления обучающихся, которое легко сочетается с другими средствами и приёмами образования. Включение разных задач предусматривает перенос теоретического материала на практику и осуществлять контроль за его усвоением, а обучающимся – самоконтроль, что воспитывает их самостоятельность в учебной работе.
Решение задач должно способствовать целостному усвоению стандарта содержания образования и реализации поставленных целей.
Педагоги
Федорова Алевтина Петровна - учитель первой квалификационной категории.
Содержание программы
I. Введение.
II. Валентность. Химические формулы веществ.
III. Количество вещества.
IV.Химические реакции. Уравнения химических реакций.
V. Растворы.
VI. Основные классы неорганических соединений в свете ТЭД (теория электролитической диссоциации).
Цели программы
Создать условия для реализации минимума стандарта содержания образования за курс основной школы, отработать навыки решения задач и подготовить школьников к более глубокому освоению химии в старших классах.
Результат программы
К концу обучения обучающиеся будут знать/уметь:
- основные законы и понятия химии и их оценивание;
- проводить простейшие расчёты;
- ориентироваться среди различных химических реакций, составлять необходимые уравнения, объяснять свои действия.
Особые условия проведения
1. Обязательная регистрация и запись через НАВИГАТОР ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН.
2. Заявление и согласие родителей (законных представителей) на обработку персональных данных ребенка.
Материально-техническая база
Кабинет химии. ТСО (компьютер, принтер, мультимедийный проектор), презентации, учебные пособия, дидактические и наглядные материалы, химические таблицы.
Литература для педагога:
1. Адамович Т.П. Васильева Г.И. “Сборник олимпиадных задач по химии”.
2. Будруджак П. “Задачи по химии”.
3. Ерохин Ю.М.; Фролов В.И. “Сборник задач и упражнений по химии”.
4. “Контрольные и проверочные работы по химии 8 класс” к учебнику О.С. Габриеляна “Химия – 8 класс”.
5. Кузменко Н.Е., Ерёмин В.В. “2500 задач с решением”.
6. Цитович И.К.; Протасов П.И. “Методика решения расчётных задач по химии”.
7. Хомченко И.Г. “Сборник задач и упражнений по химии для нехимических техникумов”.
8. Хомченко Г.П. “Задачи по химии для поступающих в ВУЗы”.
Литература для обучающихся:
1. Абкин Г.Л. “Задачи и упражнения по химии”.
2. Габриелян О.С. “Химия в тестах, задачах, упражнениях 8 – 9 классы”.
3. Гаврусейко Н.П. “Проверочные работы по неорганической химии 8 класс”.
4. Савинкина Е.В. Свердлова Н.Д. “Сборник задач и упражнений по химии”.
5. Суровцева Р.П. “Задания для самостоятельной работы по химии в 8 классе”.
6. Хомченко И.Г. “Сборник задач и упражнений по химии для средней школы”.