«Юный видеомастер»

Технология видеомонтажа – предполагает использование преимущественно групповой формы работы с учетом индивидуальности и потенциала каждого обучающегося. В процессе освоения раздела формируются важнейшие социальные и коммуникативные компетенции: умение работать в команде, умение формулировать свои мысли и выражать их вслух, а также умение внимательно слушать других и ценить их мнение. На этапе разработки сценария перед обучающимися ставятся задачи, развивающие наблюдательность и формирующие чуткое отношение к окружающему миру, природе и людям. На этапах съемки и монтажа обучающийся, осваивает основы композиции и правила построения кадра, учится обращаться с техникой, знакомится с компьютерными программами. В процессе обработки звука развивается умение чувствовать характер музыки и темпоритма.

Педагоги

Педагог дополнительного образования Шарапова Диана Фаизовна

Расписание

Занятия проводятся с понедельника по воскресенье

Содержание программы

 «Операторское мастерство»

 Основные правила съемки. Постановка кадра. Оборудование. Освещение.

 Работа с оборудованием. Съемка роликов и сюжетов.

 

Видеомонтаж» 

 Литературный и монтажный сценарий (раскадровка), съемка, монтаж. Правила стыка кадров и направления съемки. Основные понятия: эпизоды, сцены, кадры. Структура фильма: завязка, экспозиция, кульминация, развязка. Правила развития сюжета. Понятие и виды конфликта. Различные виды съемок. Правила съемки интерьера, пейзажа, портрета, натюрморта. Съемка движущейся камерой. Окружение и линии. Цветовое решение композиции. Освещенность. Отображение пространства. Понятие и виды монтажа. Правила согласования кадров. Монтажный кадр. Монтаж звука. История кино. Этапы создания видеороликов. Запись. Монтаж. Анимация. Инфографика. Программные продукты.

 Упражнения на определение темы, идеи, фабулы. Упражнения на раскадровку заданного эпизода с учетом правил стыка кадров. Просмотр и анализ конкурсных фильмовминуток. Упражнения на съемку интерьера, портрета, натюрморта. Упражнения на применение наезда, отъезда, трэвеллинга, панорамирования. Размещение человека на экране (крупный, средний, половинный, детальный, общий, дальний). Уметь применять правила композиции кадра при компоновке кадра во время съемки. Перестановка разных кадров с целью изменения смысла происходящего, придания определенного настроения, в соответствии с правилами согласования кадров.

 

 «3Д панорамы» 

 Создания 3Д панорам. Постановка кадра для создания 3Д панорам. Этапы создания 3Д панорам. Съемка фотографии. Программные продукты.

 Создание 3Д панорам, склеивания фотографии.

Цели программы

Цель программы:

Обучение основам видеомонтажного искусства, развитие интереса к созданию видеопродукции. Овладение основными приёмами видеомонтажа, создания видео-переходов и различных видео-звуковых спецэффектов, получение базовых знаний по работе со звуковыми сопровождениями создаваемого фильм, обучение создавать 3Д панорамы

Результат программы

Выявление и осознание учащимися своих способностей, овладение определенными знаниями, умениями, навыками в процессе работы за компьютером. Обучающиеся, освоив все правила использования мультимедиа технологий, способны уметь работать с профессиональными программами, разрабатывать дизайны, создавать анимацию, видеоролики с последующим монтажом с последующей защитой проектов.

Особые условия проведения

Программа курса предназначена для в возрасте 8-13 лет.

Материально-техническая база

Занятия проводятся в специально оборудованном кабинете

Стоимость

Бюджет