"Physics and Robotics 1.0"

Программа ориентирована на реализацию интересов учащихся в сфере инженерного конструирования, развитие их технологической культуры. В процессе обучения происходит тренировка мелких и точных движений, формируется элементарное конструкторское мышление, ребята учатся работать по предложенным инструкциям и схемам, анализировать ситуацию и самостоятельно находить ответы на вопросы путем логических рассуждений, изучают принципы работы механизмов.

Педагоги

Хусаинова Эльвира Рашитовна - педагог дополнительного образования

Исхаков Ильнур Флюрович - педагог дополнительного образования

Содержание программы

1. Введение
2. «Простые механизмы. Теоретическая механика»
3. «Силы и движение. Прикладная механика» 
4. «Средства измерения. Прикладная математика»
5. «Энергия. Использование сил природы»
 

Цели программы

Развитие конструкторского мышления, учебно-интеллектуальных, организационных, социально-личностных и коммуникативных компетенций через освоение технологии LEGO - конструирования и моделирования.

Результат программы

Планируемые результаты освоения программы:

предметные

-   знать правила техники безопасности при работе с конструктором;

-   знать и различать и называть детали конструктора;

-   знать основные виды конструкций;

-    знать основные свойства различных видов конструкций (жесткость, прочность, устойчивость);

-    знать виды механизмов и передач, их назначение и применение;

-   знать понятие и виды энергии;

-   знать разновидности передач и способы их применения.

метапредметные

-    уметь          определять,         различать   и        называть     детали конструктора;

-    уметь выстраивать   конструировать по условиям, по образцу, по чертежу, по заданной схеме и самостоятельно строить схему;

-    уметь ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от уже известного;

-   уметь использовать для поиска более рациональных решений знаний физических закономерностей и уметь объяснять принцип действия механизмов с использованием физической терминологии.

-    уметь работать по предложенным инструкциям;

-   уметь определять и формулировать цель деятельности на занятии;

-    уметь формулировать гипотезу, проводить ее проверку и делать вывод на основе наблюдения.

личностные

-    уметь адекватно воспринимать и передавать информацию;

-    уметь интегрироваться в группу сверстников и строить

-    продуктивное взаимодействие и сотрудничество со сверстниками и взрослыми;

-    уметь учитывать позицию собеседника (партнера);

-    уметь слушать и вступать в диалог;

-    уметь создавать индивидуальные и групповые проекты при работе в команде.

Особые условия проведения

1. Заявление от родителей

2. Регистрация на сайте «Навигатор», подача заявки

3. Составление договора

4.Согласие родителей на обработку персональных данных

Материально-техническая база

Техническое оснащение занятий:

-  компьютер;

- мультимедийный проектор;

- Наборы Lego Mindstroms Ev3;

- флеш–карта;

- набор для сборки квадрокоптера.

Дидактический материал:

1.  Учебное пособие для учащихся: набор из 20 карточек LEGO DACTA Technic 1031;

2.  Учебное пособие для учащихся: набор из 15 карточек LEGO DACTA Technic

«Простые машины и механизмы;

 

3.  Дидактические наборы для проведения игр-соревнований