- Главная
- Направления
- Социально-гуманитарная
- Прочее
- Немецкий язык. Второй год обучения
Немецкий язык. Второй год обучения
Программа формирует и развивает общие умения, навыки и способы деятельности школьника, творческие и познавательные способности, интеллектуальную активность, умение сотрудничать с другими участниками учебного процесса. Данная программа способствует установлению гармоничной атмосферы на занятиях и воспитанию эмоционально-позитивного отношения к учебе в целом, и к изучению немецкого языка в частности. Программа соответствует всем современным тенденциям преподавания иностранного языка, а также требованиям государственного стандарта по немецкому языку. В то же время тематика курса позволяет обучающимся использовать приобретенные языковые знания в ситуациях реального общения.
Педагоги
Самонина Галина Витальевна:
- преподаватель немецкого языка, высшее педагогическое образование;
- закончила Башкирский государственный педагогический институт;
- высшая квалификационная категория.
- отличник образования Республики Башкортостан;
- общий стаж работы более 40 лет.
Расписание
Группы занимаются 2 раза в неделю по 90 минут (2 академических часа по 45 минут с переменой в 5 минут).
Содержание программы
- Профессия и работа. Особенности произношения окончаний -e и -er. Диалог-интервью. Написание короткого резюме.
- В чужом городе. Интонация вопросительных и побудительных предложений. Фразовое ударение в предложениях с модальными глаголами.
- Здоровье. Особенности произношения звука h и гласных звуков в начале слова. Интонация предложений. Написание письма.
- По дороге в город. Подготовка к экзамену Start Deutsch. Аудирование с общим пониманием информации. Написание электронного письма.
- Покупатель-король. Подготовка к экзамену Start Deutsch. Разыгрывание диалога по образцу. Написание объявления.
- Новая одежда. Ассимиляция, гемнация. Игра «В бюро находок». Написание письма.
- Праздники. Аудирование с выборочным пониманием интересующей информации. Написание приглашения и СМС.
Цели программы
Формирование умения общаться на иностранном языке с учетом речевых возможностей и потребностей школьников в устной и письменной речи, подготовка к экзаменам по немецкому языку.
Результат программы
В результате обучения немецкому языку учащийся должен:
Знать/понимать:
- Основные правила чтения.
- Особенности интонации основных типов предложений.
- Пройденные лексические единицы.
- Основные грамматические конструкции.
- Тематические тексты и диалоги.
- Название страны изучаемого языка, ее столицы, некоторых исторических, географических и культурных особенностей.
Уметь:
В области говорения:
- вести диалог официального и неофициального характера, в бытовой и учебной сферах, используя аргументацию и эмоционально-оценочные средства;
- рассказывать, рассуждать в связи с изученной тематикой, прочитанных/прослушанных текстов, описывать события, излагать факты, делать сообщения;
- создавать словесный социокультурный портрет стран изучаемого языка на основе разнообразной страноведческой и культуроведческой информации;
- выражать эмоции и чувства при помощи ударения и интонации;
- выражать непонимание ситуации и просить о разъяснении;
- правильно сочетать слова в предложении в разговорном и письменном английском языке.
В области аудирования:
- понимать относительно полно (общий смысл) высказывания на английском языке в различных ситуациях общения;
- понимать основное содержание аутентичных аудио- или видеотекстов на темы, связанные с личными интересами или с выбранным профилем, выборочно извлекать из них необходимую информацию;
- оценивать важность/новизну информации, передавать свое отношение к ней.
В области чтения:
- читать аутентичные тексты разных стилей (публицистические, художественные, научно-популярные, прагматические), используя основные виды чтения (ознакомительное, изучающее, просмотровое/поисковое) в зависимости от коммуникативной задачи.
В области письменной речи:
- описывать явления, события факты в письме личного и делового характера;
- сообщать сведения о себе в форме, принятой в стране изучаемого языка;
- составлять письменные материалы, необходимые для презентации результатов проектной деятельности;
- совершенствовать способность понимать и отличать неофициальную и официальную письменную и устную речь в различных ситуациях;
- заполнять различные бумаги: декларации, анкеты и т.д.;
- дополнять изложение той или иной ситуации личными комментариями.
Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:
- общения с представителями других стран, ориентации в современном поликультурном мире;
- получения сведений из иноязычных источников информации (в том числе через Интернет), необходимых в образовательных и самообразовательных целях;
- расширения возможностей в выборе будущей профессиональной деятельности;
- изучения ценностей мировой культуры, культурного наследия и достижений других стран;
- ознакомления представителей зарубежных стран с культурой и достижениями России.
Особые условия проведения
Прием учащихся осуществляется с конца текущего учебного года (май) и продолжается в августе (с 15-18 числа), а также в течение всего учебного года при наличии свободных мест в группах. Зачисление в группы ведется на основании заявления законного представителя ребенка (родителя, опекуна), с которым заключается договор на оказание дополнительных образовательных услуг.
Материально-техническая база
Классные аудитории с необходимым оборудованием: интерактивные доски, проекторы, компьютеры, колонки, учебно-методическая литература, школьные доски, наглядные материалы.
Стоимость
4000 руб. за 8 занятий.