Исследование как метод познания

Исследование как метод познания –  сложный и многоуровневый процесс. Можно выделить четыре основных аспекта, формирующих познавательный процесс и отвечающих за познавательные способности каждого человека: память, мышление, воображение, внимание. В нашей работе мы опирались на определения Р.С. Немова, который считает, что память – процессы запоминания, сохранения, воспроизводства и переработки человеком разнообразной информации; мышление – психологический процесс познания, связанный с открытием субъективно нового знания, с решением задач, с творческим преобразованием действительности; воображение – это познавательный процесс, заключающийся в создании новых образов путём переработки материала, полученного в предшествующем опыте; внимание - состояние психологической концентрации, сосредоточенности на каком-либо объекте.

Педагоги

Акберова Лилиана Замиловна, учитель высшей категории

Расписание

Занятия проводятся согласно расписания

Содержание программы

Программа курса должна позволить учащимся понять и освоить художественные традиции татарского народа во всей многогранности, в самых ярких проявлениях. Каждый ученик становится как исполнителем, так и создателем, творцом. Воспитание творческой личности, воспитание творчеством – главная художественно–педагогическая идея занятий искусством.

Введение

Почему моя республика называется Башкортостан. Какие народы живут в республике. Чем богат духовный мир народов Башкортостана. Герб, флаг, гимн своей республики. Чем славится столица Башкортостана. Какими достопримечательностями гордятся жители республики

Истоки становления истории татарского народа.

Государственные символы Республики. История татарского края. Многовековые традиции и обычаи татар. Национально-культурные традиции татар. Семейно-бытовые традиции. Татарские национальные праздники. Традиционная кухня . Жилище – сложный культурно-бытовой комплекс, который выражает природные условия, направления хозяйства, формы семейного быта, традиции и обычаи, уровень развития производительных сил.

Усадьба татарских селений: двор (жилой дом, надворные постройки) и зады (огороды, баня, гумно и т. д.). Особенности планировки двора и хозяйственных построек. Система расположения жилого дома и надворных построек.

Типы жилищ и интерьер жилища. Архитектура жилища. Строительная техника и обряды.

Цели программы

Выявить особенности  развитие познавательного интереса школьников к внеурочной деятельности:

-умение организовать научно-исследовательскую работу профессионально

-создание условий для реализации потенциала обучающихся;

- привитие навыков исследовательской работы;

- отобрать и изучить литературу по развитию познавательного интереса у  школьников;

-выявить влияние внеурочной деятельности на развитие познавательного интереса у младших школьников;

- обобщить результаты исследования;

- сделать вывод по проблеме исследования.

Результат программы

- понимание татарской культуры как одной из основных ценностей татарского народа, её значении в дальнейшем обучении и всей жизни;

- осознание эстетической ценности татарской культуры, уважительное отношение к своей культуре, гордость за нее;

- потребность сохранить самобытность культуры татарского народа.

-осознавать себя ценной частью большого разнообразного мира (природы и общества);

- испытывать чувство гордости за красоту родной природы, свою малую родину, страну;

- осознавать себя гражданином России;

- объяснять, что связывает тебя с историей, культурой, судьбой твоего народа и всей России;

- искать свою позицию в многообразии общественных и мировоззренческих позиций, эстетических и культурных предпочтений;

- уважать иное мнение;

- вырабатывать в противоречивых конфликтных ситуациях правила поведения.

- составлять план выполнения задач, решения проблем творческого и поискового характера;

- работая по плану, сверять свои действия с целью и при необходимости исправлять ошибки;

- работать по составленному плану;

- понимать причины своего неуспеха и находить способы выхода из этой ситуации.

- способность извлекать информацию из различных источников;

- овладение приемами отбора и систематизации материала на определенную тему

Особые условия проведения

Для зачисления в объединение необходимо родителям (законным представителям) заполнить заявление, договор об образовании

Материально-техническая база

«Культура народов Поволжья» составлена на основе авторской программы Культура народов Поволжья/Текст /: программа и методические рекомендации/ А.Ш. Кержнер, В.А. Архипова, Н.С. Нурмухаметова, В.Д. Кирюшкина.- Ульяновск: УИПКПРО, 2011.-92с.

Компьютерное и мультимедийное оборудование, презентации, видеоматериалы

Стоимость

Занятия проводятся бесплатно