"Английский для начинающих"

Иностранный язык (в том числе английский) входит в общеобразовательную область «Филология». Язык является важнейшим средством общения, без которого невозможно существование и развитие человеческого общества. Происходящие сегодня изменения в общественных отношениях, средствах коммуникации (использование новых информационных технологий) требуют повышения коммуникативной компетенции дошкольников, совершенствования их филологической подготовки. Все это повышает статус предмета «иностранный язык» как общеобразовательной учебной дисциплины. Основное назначение иностранного языка состоит в формировании коммуникативной компетенции, т.е. способности и готовности осуществлять иноязычное межличностное и межкультурное общение с носителями языка. Иностранный язык – один из важных и относительно новых предметов в системе подготовки современного и полиязычного мира. Наряду с русским языком и литературным чтением он входит в число предметов филологического цикла и формирует коммуникативную культуру дошкольника, способствует его общему речевому развитию, расширению кругозора и воспитанию.

Педагоги

Волкова Татьяна Владимировна

Содержание программы

Знакомство с английским языком. Приветствие. Имя. 
Знакомство. Буква Аа. 
Введение счета от 1 до 5. Возраст. Буква Вb. 
Введение счета от 5 до 10. Буква Сс. 
Что умеют делать артисты. Глаголы движения. Буква Dd. 
Что умеют делать артисты. Вопросительные предложения. Буква Ее. 
Что умеют делать артисты. Названия животных. Буква Ff. 
Что не умеют делать артисты. Отрицательные предложения. Буква Gg. 
Знакомство в театре. Буква Hh. 
Новый ученик. Глаголы умственного восприятия. Буква Ii. 
Конкурс на лучшего артиста. Модальный глагол саn. Буква Jj. 
Что умеют делать одноклассники. Буква Кк. 
Школьные принадлежности. Буква Ll. 
Животные в зоопарке. Буква Mm. 
Играем в магазин. Диалогические конструкции. Буква Nn. 
Цвета. Буква Оо. 
Рассказ о себе. Буква Рр. 
Семья. Буква Qq. 
Моя семья. Буква R r 
Мой питомец. Буква S s 
Домашние животные. Буква T t 
Зоопарк. Буква U u 
Ферма Джона. Буква V v 
Фермер Джон. Буква W w .  
 Буква Х х 
Названия спортивных игр. Буква Y y 
Виды спорта. Буква Z z 
Спортивные увлечения. Письмо от Трикки 
Артисты театра. 
Проектная работа. 
Контроль говорения. 
Моя семья. Буква R r 
Где живут любимые герои?  
Праздник алфавита 
Место жительства. Составление рассказа. 
Заблудившийся малыш. Составление диалогов. 
Что делает клоун Том каждый день? Аудирование. 
Качественные прилагательные. 
Чтение буквы Ii в закрытом слоге. 
Контроль говорения. Описание артистов. Чтение буквы Aa в закрытом слоге 
Мой любимый артист. Глаголы действия. 
Притяжательный падеж. 
Рассказ об артисте театра. Чтение буквы Ee  в закрытом слоге и буквосочетания ey. 
Новые артисты. Чтение буквосочетания ck 
Контроль аудирования. Друзья Роки. 
Краткие формы отрицания. Чтение буквы Оо в закрытом слоге. 
На уроке. Чтение буквы Хх и буквосочетания th 
Артикли. 
Контроль чтения Мой друг. Чтение букв Uu,  Yy. 
Личные местоимения. 
Спортивный праздник. Чтение буквы Еe и буквосочетания  ее 
Конкурс загадок. Проектная работа «Спорт в моей жизни» 
Контрольная работа. Тест. 
Участники спортивного праздника. Чтение. 
Любимые животные. Чтение букв Ее (в конце ) 
Описание героев. Контроль аудирования. 
Гастроли театра. Чтение буквы Yy  в конце слова 
Новый артист театра. Чтение буквы Аа 
Контроль говорения. Рассказ о себе. 
Что умеют делать друзья?  Интонация вопросительных предложений 
Спряжение глагола  to be. Чтение буквы Оо. 
Интервью. Чтение буквы Uu 
Необычное животное. Составление рассказа. 
Повторение. 
Проектная работа. Мой друг 
Тест. 
Обобщение за год. 

Цели программы

целью обучения английскому языку для дошкольников является формирование элементарной коммуникативной компетенции ребенка на доступном для него уровне в основных видах речевой деятельности: аудировании, говорении, чтении и письме.

Результат программы

сравнивать языковые явления родного и иностранного языков на уровне отдельных звуков, букв, слов, словосочетаний, простых предложений; 
действовать по образцу при выполнении упражнений и составлении собственных высказываний в пределах тематики начальной школы; 
совершенствовать приемы работы с текстом с опорой на умения, приобретенные на уроках родного языка (прогнозировать содержание текс та по заголовку, иллюстрациям и др.); 
пользоваться справочным материалом, представленным в доступном данному возрасту виде (правила, таблицы); 
осуществлять самонаблюдение и самооценку в доступных дошкольнику пределах. 

Особые условия проведения

Снилс

Заявление

Согласие на обработку данных

Копия свидетельства о рождении ребенка

Копия паспорта одного из родителей

Договор на оказание образовательных услуг

Справка МСЭ и ИПР

Материально-техническая база

Слайды, презентации по темам;
видеоматериалы по темам;
аудиоматериалы по темам;
иллюстративный и дидактический материал по темам занятий;
наглядные пособия (игровые таблицы, атрибуты);
натурные объекты: реквизит к спектаклям, театральным постановкам;

персональный компьютер, оснащенный звуковыми колонками, для обработки сценарного и музыкального материала, экран, кинопроектор.