«Турист-Блогер»

Занятия в творческом объединение «Турист-Блогер» развивают такие важные личностные качества, как коммуникабельность, общую эрудицию, уровень культуры, выразительность речи, дисциплину и ответственность за порученное дело, позволяют максимально проявить воспитанникам свои возможности в избранной̆ области деятельности и даже сказываются на профессиональном самоопределении.       

Для ребят активных, любознательных блог станет своеобразным катализатором и генератором идей. А содержание блога – это жизнь в самом широком смысле. Это круг интересов ребят, их забот, поисков, их общие радости и печали, сомнения и открытия, это своеобразная летопись. Ребята смогут пополнить словарный̆ запас и значительно расширить кругозор. У детей̆ появляется дополнительная возможность для практического применения знаний литературного русского языка не только в устной̆, но и в письменной̆ речи. Это, в свою очередь, не может положительно не сказаться на успеваемости по русскому языку и литературе.

Педагоги

Гарипова Валерия Андреевна -педагог дополнительного образования

 

Содержание программы

История блогерства в России
Словарь блогера.
Тенденции развития блогосферы.
Тренинг – командообразование. Построение команды.
Эффективное взаимодействие блогеров и власти, или об «обратной связи».
Технические основы работы в сети.
Специфика различных соцсетей. 
ВКонтакте - особенности создания и продвижения групп.
Facebook – площадка с четкой целевой аудиторией
Instagram как путь к славе и деньгам
Блог на Youtube. Типичные ошибки при записи видео для блога.
Разновидности блогов и специфика каждой блог-платформы.
Beauty blog.
Fashion blog
Кулинарный блог
Fitness blog
Travel blog
Правовые основы работы в сети.
Работа с контентом
Дизайн блога.
Работа с Photoshop.
Инструменты создания имиджа в сети
Основы персонального брендинга
Блог публичной личности: свобода и ограничения
Мастерство публичных выступлений.
Психологические основы работы в сети.

Троллинг и антитроллинг. Таймменеджмент при работе в Social Media.
Психология масс применительно к сети Интернет.

Типология троллей и что с ними делать.
Общение в блогах, решение конфликтов, границы открытости.
Стрессоустойчивость при работе в сети, как не переоценить роль блогосферы в своей жизни.  
Мастерство блогера: игра со словом.

Художественное слово–как вид искусства
Дыхание и голос. Смешанное диафрагмальное дыхание.
Дикция.
Снятие мышечных зажимов.
Постановка звуков.
Орфоэпия.

Правила культуры и логики речи.
Развитие дыхания и голоса
Развитие силы голоса.
Дикция

Артикуляционная гимнастика.
Дикционные сочетания.

Тренировка речевого аппарата
Работа над текстом.

Правила логического чтения.
Работа над текстом.

Усложненные дикционные сочетания и тексты.
Орфоэпия.

Особенности анализа текста. Логический анализ текста.

Обработка новых слов. Анализ текстов, взятых для тренировки дикции, голоса, орфоэпии.
Интервью. Виды и основные понятия.
Методы сбора информации.
Строение сюжета. Телесценарий. Функции. Свойства и требования. Сценарный план.

Знакомство с телесценарием, требованиями к его написанию. Создание сценарного плана.

Разработка телесценария к блоку новостей
Работа с микрофоном перед камерой. Поведенческий аспект.
Деловая игра «Моя программа»
Операторское искусство. Основные правила работы оператора.
Приёмы работы с видеокамерой.
Запись звука.
Основные правила видеосъёмки.
Основы видеомонтажа
Работа с компьютерными программами видеомонтажа.

Цели программы

Раскрыть творческий̆ потенциал воспитанников, создать условия для развития интеллектуальных способностей учащихся, социализация ребенка посредством включения его в блогерскую деятельность.

Результат программы

В результате изучения курса "Турист-Блогер"  (при условии регулярного посещения занятий) должны  быть достигнуты определенные результаты.

 Личностные результаты освоения курса предполагают:

-приобретение первичного опыта по формированию активной̆ жизненной̆ позиции в процессе подготовки страниц   блога;

-получение возможности проявлять инициативу в принятии решений;

-понимание причин успеха/неуспеха практической̆ деятельности;

 Предметные результаты изучения курса "Турист-Блогер"  отражают опыт воспитанников и в результате прохождения программы дети:

-познакомятся с основными терминами современных блогеров;

- получат возможность научиться самостоятельно организовывать поиск информации;

-приобретут умение работать в проектном режиме при создании страниц блога ;

-приобретут опыт уважительного отношения к творчеству как своему, так и других людей;

-научатся давать самооценку результатам своего труда;

-приобретут первый опыт проведения презентаций своих достижений;

- приобретут первоначальные навыки работы с ПК в процессе создания страниц школьного блога;

-научатся работать над выполнением заданием редакции как индивидуально, так и согласованно в составе группы - научатся распределять работу между участниками проекта;

-научатся совместно договариваться о правилах общения и поведения на занятиях кружка и следовать им;

-приобретут первичные навыки готовности слушать собеседника и вести диалог; признавать возможность существования различных точек зрения и права каждого иметь свою; излагать свое мнение и аргументировать свою точку зрения и оценку событий

Особые условия проведения

Для зачисления в объединение обучающихся, достигших 14 лет, осуществляется по их заявлению. Зачисление обучающихся, не достигших 14-летнего возраста, осуществляется по заявлению их родителей (законных представителей) установленной Учреждением формы. В заявлении указываются сведения об обучающемся (родителях, законных представителях), оформляется согласие на обработку персональных данных обучающихся, договор.

Стоимость

Занятия проводятся на бесплатной основе.