«Школа здоровья»

  • (10)

Программа «Школа здоровья» разработана в силу особой актуальности сохранения и укрепления здоровья,повышения индекса здоровья,направлена на побуждение обучающихся на укрепление и охрану собственного здоровья и здоровье окружающих людей. Программа может быть использована педагогами разного образовательного уровня.

 

Педагоги

Фазлыева Гулия Халитовна МБУ ДО СЮН г.Белорецк Педагог Дополнительного Образования 1квалификационной категории

Расписание

Занятия проводятся в течение всего учебного года на базе МБУ ДО СЮН г.Белорецк по адресу: г.Белорецк, ул.5 Июля, 10.

В группе по 2 занятия в неделю продолжительностью 2 часа с перерывом 15 минут.

Содержание программы

Содержание программы обучающихся

первого года обучения:

1.Вводное занятие.

2.Организм здорового человека.

3.Мой портфель.

4.Влияние окружающей среды на здоровье человека.

5.Взаимосвязь здоровья и образа жизни.

6.Гигиенические правила и предупреждение инфекционных заболеваний .

7.Самопознание.

8.Основы личной безопасности и профилактика травматизма. Безопасность в по­вседневной жизни.

9.Вредные привычки.

10.Мир познания . Мир внимания.

11.Я и другие.

12.Твори своё здоровье.

13.Народные оздоровительные игры.

14.Итоговое занятие. Тропинка Здоровья.

Цели программы

Формирование у обучающихся навыков,знаний ,умений способствующих правильному пониманию и ответственному поведению в отношении собственного здоровья и личного благополучия в течение всей жизни.

Результат программы

Уметь: -Показывать месторасположение внутренних органов.

- Применять на практике экологические правила. Способы профилактики заболе­ваний.

-Принимать участие в сборе макулатуры, батареек, пластика.

-Соблюдать правила режима питания. Иметь навык обработки продуктов перед употреб­лением, хранения продуктов питания. Организовывать питание в течение дня. Пользоваться столовыми приборами. Приготовить элементарные блюда. Оценивать правильность и сроки хранения продуктов питания. Ухаживать за ротовой полостью.

- Поддерживать в чистоте предметы своего ежедневного обихода. Подобрать гигиенические средства ухода за телом, полостью рта.

- Использовать пассивную защиту при об­щении с больным человеком. Подбирать режим дня и следовать ему. Использовать разнообразные виды двигательной дея­тельности. Распознавать признаки утомления. Переключаться на разные виды деятельности во избежание утомления. Противостоять физическим и эмоциональным перегрузкам.

-Выполнять гимнастические упражнения для органов чувств, осанки.

-Рассказывать о своих телесных ощущениях. Распознавать основные эмоции у себя и других, объяснять их. Выражать готовность, обратиться за помощью в ситуациях страха и отчаяния. Имитировать различные эмоциональные проявления. Контролировать собственное эмоцио­нальное поведение. Принимать различия между людьми, уважать особенности их поведения. -Прогнозировать развитие ситуации на дороге. Распознавать опасные зоны в помещении, на улице. Безопасно обращаться с электро, газовыми и другими бытовыми приборами. Оказы­вать первую помощь при травмах. Критическое отношение к поведенческим рискам. Уметь объяснять младшим детям принципы безопас­ного поведения.

-Избегать ситуации пассивного курения.

-Проводить исследовательскую работу по сбору нац. игр, проводить игры

-Уметь применять на практике лекарственные травы.

Особые условия проведения

Прием в Учреждение осуществляется по заявлению их родителей (законных представителей). В заявлении указываются сведения об обучающемся, родителях (законных представителях), оформляется согласие на обработку персональных данных обучающегося, составляется договор.

Материально-техническая база

Компьютер ,средства ИКТ,ноутбук,фотоаппарат,напольные весы,микроскоп.

Стоимость

Бесплатно.