«Говори свободно»

Содержание программы включает обзор грамматических тем, освещает разнообразные аспекты проблемы выбора будущей профессии, тренировки общеязыковых умений и навыков. Суть заключается в том, чтобы заинтересовать учащихся, основываясь на темах актуальных для подросткового возраста и сделать его активным участником образовательного процесса. Занятия проводятся как в традиционном, так и в нетрадиционном режиме и предполагают различные формы проведения: игры, круглый стол, разработка проектов, театрализованные представления, кейсы и презентации.

Педагоги

Калашникова Наталья Александровна, педагог дополнительного образования первой квалификационной категории

Содержание программы

1. Автобиография (знакомство)

2. Семья, гости

3. Спорт и хобби

4. Мир профессий

5. Путешествие

6. В кафе

7. Моя страна (страна, дом, квартира)

8. Страна изучаемого языка

Цели программы

Совершенствование иноязычной коммуникативной компетенции обучающихся 11-х классов, а также дальнейшее развитие способности и готовности осуществлять межличностное и межкультурное общение с носителями языка и развитие у детей способности использовать иностранный язык как средство общения в диалоге культур в поликультурном мире.

Результат программы

Предметные результаты:

- усовершенствование навыков общения в устной и письменной форме на основе речевых возможностей;

- освоение обучающимися новых знаний по языку, его преобразованию и применению;

- расширение лингвистического кругозора;

- формирование представлений о мире, как о многоязычном поликультурном мире;

Личностные результаты:

- готовность и способность обучающихся к саморазвитию, сформировать мотивации к обучению и познанию нового;

- формирование толерантного отношения к иной культуре и народам;

- соблюдение индивидуально – личностных позиций по отношению к себе и сверстникам; развитие личностных качеств, как самовыражение, саморазвитие;

Метапредметные результаты:

- освоение обучающимися универсальных учебных действий, как умение взаимодействовать с окружающими выполняя разные роли в пределах речевых возможностей;

- умение выбирать разные языковые и речевые средства для успешного решения коммуникативной задачи.

Особые условия проведения

Прием на обучение в Учреждение по дополнительным общеобразовательным программам осуществляется на основании письменного заявления совершеннолетних учащихся или родителей (законных представителей) несовершеннолетних учащихся.

Материально-техническая база

Класс, оснащенный компьютерной техникой, ноутбук, МФУ (принтер, сканер, копировальное устройство), проектор, экран, наглядные пособия, методическая литература, дидактический материал