«Вокальная студия»

Образовательный процесс строится в соответствии с возрастными особенностями детей и для начального этапа освоения программы не требуется особых стартовых знаний по музыке.

Программа построена по принципу «от простого к сложному», все сведения и навыки вытекают из предыдущих и наслаиваются постепенно. Работа с детьми младшего возраста начинается с развития эмоционального восприятия музыки, с подражательных навыков и постепенного накапливания слухового материала, воспитания осознанности в восприятии и действии (исполнении). С детьми старшего возраста прибавляется больший объем теоретических положений, которые обязательно подкрепляются примерами из музыкальной практики.

Для подкрепления теоретических положений приводятся убедительные и яркие примеры из разных областей музыки, близких по содержанию данной возрастной группе. При этом используются современные эстрадные,народные,академические песни, популярные произведения разных композиторов.

В обучении на переднем плане стоит исполнительская деятельность. Музыкальная грамота носит как бы «прикладной» характер.

Педагоги

Китова Лариса Алексеевна, педагог дополнительного образования высшей квалификационной категории.

Содержание программы

Учебный план первого года обучения

Общие сведения о вокальном искусстве.

Прослушивание детских голосов.   

Формирование детского голоса. 

Музыкальная грамота.   

Певческие упражнения.   

Слушание музыкальных произведений, разучивание и исполнение песен.   

Концертная деятельность. 

Выступление солистов и группы.

Учебный план второго года обучения

Пение как вид музыкальной деятельности. 

Совершенствование вокальных навыков.   

Работа над певческим репертуаром. 

Элементы хореографии.   

Актёрское мастерство. 

Формирование музыкальной культуры и художественного вкуса. 

Концертная деятельность.   

Выступление.

Учебный план третьего года обучения

Организация певческой деятельности учащихся в сочетании с занятиями сценическим движением.

Совершенствование вокальных навыков.   

Работа над певческим репертуаром. 

Элементы хореографии.

Цели программы

приобщение обучающихся к вокальному искусству, обучение пению и развитие их певческих способностей.

Результат программы

Должны знать и понимать:

- специфику певческого искусства;

- основные жанры народной и профессиональной хоровой музыки;

- многообразие музыкальных образов и способов их развития.

Уметь:

- эмоционально – образно воспринимать и выразительно исполнять хоровые и вокальные произведения;

- исполнять свою партию в хоре, в том числе с ориентацией на нотную запись;

- устанавливать взаимосвязи между различными видами искусства на уровне общих идей, художественных образов.

Особые условия проведения

Необходимые условия приёма детей в объединение: заявление от родителей, копия свидетельства о рождении. Ограничения в возрасте до 5 лет.

Материально-техническая база

1. Наличие специального кабинета (кабинет музыки). – помещение для занятий, отвечающее санитарно-гигиеническим нормам и требованиям.

2. Наличие репетициального зала (сцена).

3. Музыкальный центр, компьютер.

4. Записи фонограмм в режиме «+» и "-".

5. Электроаппаратура.

6. Зеркало.

7. Шумовые инструменты (кубики, палочки, самодельные инструменты из бросового материала).

8. Нотный материал, подборка репертуара.

9. Записи аудио, видео, формат CD, MP3.

10. Записи выступлений, концертов.