«Детское конструирование»

Программа «Детское конструирование» вводит ребенка в удивительный мир творчества и с помощью различных видов материалов дает возможность поверить в себя, в свои способности, предусматривает развитие у детей изобразительных, художественно-конструкторских способностей, не стандартного мышления, творческой индивидуальности.

Новизна. Основой для успешной деятельности является четкое программирование учебного процесса, направленное на решение задач развития общей культуры личности ребенка, адаптации его к жизни в современном обществе.

В процессе обучения возможно проведение корректировки сложности заданий и внесение изменений в программу, исходя из опыта детей и степени усвоения им учебного материала. Программа включает в себя не только обучение различным видам деятельности, но и создание индивидуальных и коллективных сюжетно-тематических композиций.

Педагоги

Михальчук Ольга Осиповна

Содержание программы

Вводные занятия. Инструктаж по охране труда

Работа с природным материалом "В чудесном лесу"

Работа с бумагой "Бумажная фантазия"

Работа с пластилином

Цели программы

Обеспечение условий для творческой активности и самореализации личности учащихся; создание оптимальных условий для развития индивидуальности ребёнка, его творческих способностей посредством знакомства с разными видами работы из бумаги, картона, пластилина, нити, материала, техника изо нити).

Результат программы

– пользоваться инструментами (ножницами); выполнять фигурки из пластилина, рисовать пластилином

– правила пользования инструментами – ножницами, карандашом, линейкой, клеем; правила работы с пластилином

– выполнять разметку по шаблонам; вырезать из картона, бумаги, правильно склеивать детали, уметь правильно подбирать детали по цвету

– различать материалы и инструменты, знать их названия (инструменты: ножницы, карандаш, линейка, игла)

– выполнять операции по обработке бумаги (складывание, вырезание, склеивание)

– названия и назначение материалов – бумага, ткань, пластилин; – термины, обозначающие технику изготовления изделий (аппликация, оригами, квиллинг), знать новые слова (панно, композиция, шаблон и т.д.); – разные приемы сгибания бумаги в разных направлениях; – правила безопасного труда при работе с ручными инструментами (ножницы, кисти для клея, и т.д.).Понятия: аппликация, композиция, фон, основа, шаблон, трафарет

– контролировать свои действия в процессе выполнения работы; – соблюдать правила безопасного труда; – соединять детали из бумаги, ткани с помощью клея; – складывать простые фигурки оригами; – скручивать бумажные ленты в технике квиллинг; – размечать материал с помощью шаблона; – приводить в порядок свое рабочее место после завершения занятия

Особые условия проведения

Обучаться могут дети новички, а так же и дети, которые имеют навыки. Принимаются дети по результатам осмотра медицинскими работниками (медицинская справка)

Материально-техническая база

Помещение: Для занятия требуется просторное, сухое с естественным доступом воздуха, светлое помещение, отвечающее санитарно-гигиеническим нормам. Столы и стулья должны соответствовать росту детей. Учебная комната оформлена в соответствии с эстетическими нормами.

Материалы:

- Цветная бумага, цветной картон;

- Клей ПВА, «Момент»

Инструменты, приспособления:

- Карандаши, ножницы, линейки.