«Солнечный лучик»

Актуальность программы связана с проблемой вовремя не сформированного графического навыка у ребенка, которая, к сожалению, становится всё более распространённой.

Педагогическая целесообразность программы заключается в индивидуальном подходе к обучению ребенка. Индивидуальный подход заложен в программу. Он имеет два главных аспекта. Во-первых, воспитательное взаимодействие строится с каждым ребёнком с учётом личностных особенностей. Во-вторых, учитываются знания условий жизни каждого воспитанника, что важно в процессе обучения. Такой подход предполагает знание индивидуальности ребёнка с включением сюда природных, физических и психических свойств личности.

Педагоги

Каюмова Земфира Шайхуловна

Содержание программы

Осень-Раскрасавица -ты нам очень нравишься

В гостях у Зимушки-Зимы

Поют, переливаются весенние деньки

Вот оно такое наше лето!

Итоговое занятие

Цели программы

Создание условий для развития речи и формирования графических навыков у детей дошкольного возраста через укрепление мелкой моторики и развитие координации движений пальцев рук

Результат программы

В рисовании:

– создавать индивидуальные и коллективные рисунки, декоративные, предметные и сюжетные композиции на темы окружающей жизни, литературных произведений.

В лепке:

– лепить различные предметы, передавая их форму, пропорции, позы и движения;

– создавать сюжетные композиции из 2-3 и более изображений;

– выполнять декоративные композиции способами налепа и рельефа.

В аппликации:

создавать изображения различных предметов, используя бумагу разной фактуры способами вырезания и обрывания.

В конструировании:

– уметь действовать в соответствии со словесной инструкцией педагога;

– создавать изделия в технике оригами, пользуясь пооперативными картами.

Особые условия проведения

Принимаются дети по результатам осмотра медицинскими работниками (медицинская справка)

Материально-техническая база

Помещение, предназначенное для занятий;

Соответствующая мебель (парты, стулья соответствующего размера);

Дидактические материалы