«Звенящие голоса»

Актуальность предлагаемой образовательной программы заключается в художественно-эстетическом развитии обучающихся, приобщении их к классической, народной и эстрадной музыке, раскрытии в детях разносторонних способностей.

Педагогическая целесообразность программы обусловлена тем, что занятия вокалом развивают художественные способности детей, формируют эстетический вкус, улучшают физическое развитие и эмоциональное состояние детей.

 

Педагоги

Абих Юлия Николаевна, специалист высшей квалификационной категории, педагогический стаж 21 год.

Содержание программы

Программа рассчитана на 2 года обучения. В ходе реализации программы сочетается групповая и индивидуальная работа (сольное пение).

Содержательный раздел программы включает:

Работа над развитием природных вокальных данных:

· развитие музыкального слуха и голоса;

· песенное творчество;

· певческая установка;

. нотная грамота;

· певческие навыки (артикуляция, слуховые навыки, навыки эмоционально-выразительного исполнения, певческое дыхание, звукообразование, навык выразительной дикции);

 

 

Цели программы

Цель – формирование эстетической культуры дошкольника, развитие певческих навыков.

Результат программы

1. Дети владеют навыками пения: петь легко, не форсируя звук, с четкой дикцией, петь хором и без него, удерживать дыхание до конца фразы, чисто интонировать мелодию в поступенном движении вверх на квинту и на кварту.

2. Дети владеют простейшими навыками игры на музыкальных инструментах; усваивать ритмический рисунок, движение мелодии, играть слаженно.

3. Эмоционально откликаются на музыкальные произведения, понимают их, сформирован положительный настой к воспроизведению музыкального произведения на музыкальных инструментах и к пению.

4. Проявляют активность в песенном творчестве; поют дружно, не отставая и не опережая друг друга.

Особые условия проведения

Для записи в объединение необходимы: заявление, согласие на обработку персональных данных, договор с родителем (законными представителями).

Материально-техническая база

1.Музыкальный зал.

2. Синтезатор.

3. Музыкальный центр.

4. Детские музыкальные инструменты.

5.Микрофон

6.Мультимедийное оборудование

7.Ноутбук

8.Аудиокассеты,CD-диски

9. Танцпол

10.Музыкально – дидактические игры

11.Сценические костюмы, необходимые для создания образа

12.Наглядные пособия: портреты композиторов, карточки с музыкальными инструментами