’’Speak’’

  • (1)

УМК "Первые друзья", "Семья и друзья"- курс английского языка для младших школьников и дошкольников. Данный УМК использует основанный на грамматике подход с параллельной работой над всеми языковыми навыками. Учащиеся получат возможность развить уверенность и необходимые навыки для эффективной коммуникации на английском языке. Данный УМК продвигает ценности семьи и дружбы.  

Педагоги

Пояркова Ольга Валентиновна, педагог дополнительного образования, высшая квалификационная категория. Почётная Грамота Министерства Образования РБ

Содержание программы

1 г.об.                           2 г.об.                3 г.об.                                               4 г.об.                                    5 г.об.      

  1. Обо мне           1. Привет!          1. Привет!                                    1. Наши новые вещи                      1. Моя семья
  2. Мой класс        2. Наша школа   2. Что это?                                   2. Они счастливы теперь                2. Они из Австралии
  3. Мои игрушки    3. Мои друзья    3. Время для игр                          3. Я умею кататься на велосипеде  3. Мои выходные
  4. Мои вещи         4. Я могу           4. Это мой нос!                             4. У тебя есть коктейль?                4. Мои вещи
  5. Мои цвета        5. Мой дом         5. Он герой                                  5. У нас урок английского языка    5.На пляже
  6. Моя ферма       6. Моя комната   6. Где мяч?                                 6. Давайте поиграем после школы 6.Капризная обезьяна
  7. Моя одежда      7. На каникулах  7. Мишка Билли                         7. Давайте купим подарки!            7. Режим дня
  8. Части тела        8.Время обеда    8. Это его брюки?                         8. Который час?                    8. Достопримечательности
  9. Моя семья        9.Цирк                9. Где бабушка?                           9. Где она работает?              9. Я бы хотел дыню
  10. Моя еда           10. Профессии    10. Время обед                           10. Сегодня жарко!              10. Самое быстрое животное
  11.                                                  11. Новый друг                            11. Что ты надеваешь?        11. В парке
  12.                                                  12. Я люблю обезьян                   12. Ты спишь                       12. В музее
  13.                                                  13. Время ужина                          13. Посмотри на животных  13. Умный ребёнок
  14.                                                  14. Уборка                                   14. Взгляни на фото            14. Античные египтяне
  15.                                                  15. Мальчик-боевик умеет бегать  15. Сделано!      15. У тебя был хороший день в школе?
  16.                                                  16. Давайте поиграем в мяч!                                   16. Наши каникулы

Цели программы

Формирование умения общаться на английском языке (на элементарном уровне с учётом речевых возможностей, потребностей дошкольников и младших школьников) в устной (аудирование и говорение) и письменной (чтение и письмо) форме.

Результат программы

В результате реализации данной программы учащиеся 5 года обучения будут:

Знать/понимать:

- особенности основных типов предложений и их интонации в соответствии с целью высказывания;

- имена наиболее известных персонажей детских литературных произведений (в том числе стран изучаемого языка);

- наизусть рифмованные произведения детского фольклора на английском языке (доступные по содержанию и форме);

- названия предметов, действий и явлений, связанных со сферами и ситуациями общения, характерными для детей данного возраста;

- произведения детского фольклора и детской литературы (доступные по содержанию и форме).

Уметь (владеть способами познавательной деятельности):

- наблюдать, анализировать, приводить примеры языковых явлений;

- применять основные нормы речевого поведения в процессе диалогического общения;

- составлять элементарное монологическое высказывание по образцу, аналогии;

- читать и выполнять различные задания к текстам;

- уметь общаться на английском языке с помощью известных клише;

- понимать на слух короткие тексты;

-использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни:

- понимать на слух речь педагога, одногруппников;

- понимать смысл адаптированного текста и уметь прогнозировать развитие его сюжета;

- выделять субъект и предикат текста; уметь задавать вопросы, опираясь на смысл прочитанного текста;

- расспрашивать собеседника, задавая простые вопросы (кто, что, где, когда), и отвечать на вопросы собеседника, участвовать в элементарном этикетном диалоге;

- инсценировать изученные сказки;

- сочинять оригинальный текст на основе образца;

- соотносить поступки героев сказок с принятыми моральными нормами и уметь выделить нравственный аспект поведения героев;

- участвовать в коллективном обсуждении проблем, интегрироваться в группу сверстников и строить продуктивное взаимодействие и сотрудничество со сверстниками и взрослыми.

Особые условия проведения

Принимаются все дети в возрасте 6 - 10 лет. Желательно с первого года обучения, т.е. 6 лет. 

Материально-техническая база

Кабинет английского языка оборудован. Имеется телевизор, ноутбук, принтер, ученические парты, стулья. Педагогом подготовлен дидактический материал.