Обучение детей основам хореографии

Музыкальное образование является одним из средств формирования личности, души ребенка.

Обучение детей основам хореографии

Хореография является дополнительным резервом двигательной активности детей, источником их здоровья, радости, повышения работоспособности.

Изучение классических танцев: вальс, полька. Народная культура славян и мусульман на праздниках Сабантуй, Праздник березки и другие.

Большое внимание в программе «Художник-турист» уделяется развитию навыков техники рисования, живописи,композиции и эстетических способностей

Данная программа ориентирована на приобретение детьми, определённых знаний по истории и теории изобразительного искусства

Данная программа построена так, чтобы дать детям ясные представления о системе взаимодействия декоративно-прикладного творчества с жизнью, о

Арт-терапевтический эффект занятий творчеством: выплеск эмоций, снятие психологических нагрузок и получение эстетического наслаждения.

Программа помогает детям изучать элементы классического, народного и исторического бального танца, выбирать нужное направление.

На занятиях учащиеся познакомятся с интересным видом творчества – кольчужное плетение, научатся создавать разнообразные изделия из колец.

Развитие музыкальных способностей у ребенка, составляет необходимое условие его умственного, нравственного и эстетического воспитания.

Данная программа обеспечивает развитие творческих способностей обучающихся с учетом их возможностей и мотивации

Программа предполагает обучение детей хореографии

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа по хореографии.

Данная программа художественной–эстетической направленности предусматривает начальную подготовку исполнителей народного и эстрадного танца.

Данная образовательная программа является начальным этапом получения умений и навыков в конструировании и моделировании.

Приобщение детей к театральному искусству посредствои их участия в создании инсценировок, миниатюр, спектаклей.

Разбудить в каждом ребенке стремление к самовыражению и творчеству, добиться того, чтобы работа вызывала чувство радости и удовлетворения.